（1）用图一所示的装置探究酸碱中和反应，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液（滴有酚酞试液）中至过量，观察到的现象是溶液由色变成色。从微观角度分析，中和反应的实质是（用化学符号表示）。（2）图二是向50g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸（边滴边振荡）至过量过程中，测得pH的变化绘制的曲线图。①根据曲线判断，当加入稀盐酸的质量为时，反应恰好完全进行。②当加入10g稀盐酸时，所得溶液中的离子有（填化学符号）。③试计算所滴加稀盐酸中溶质的质量分数。（请写出计算过程）

1. （1）用图一所示的装置探究酸碱中和反应，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液（滴有酚酞试液）中至过量，观察到的现象是溶液由色变成色。从微观角度分析，中和反应的实质是（用化学符号表示）。

（2）图二是向50g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸（边滴边振荡）至过量过程中，测得pH的变化绘制的曲线图。

①根据曲线判断，当加入稀盐酸的质量为时，反应恰好完全进行。

②当加入10g稀盐酸时，所得溶液中的离子有（填化学符号）。

③试计算所滴加稀盐酸中溶质的质量分数。（请写出计算过程）

【考点】

酸碱指示剂的性质及应用; 中和反应及其应用;

【答案】

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综合题容易

九（三）班化学兴趣小组的同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，没有看到明显现象。

【提出问题】氢氧化钠与盐酸是否发生了化学反应？

【查阅资料】酸与碱发生中和反应会放出热量。

【实验设计】

（1）甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案，请你帮他们完成实验报告。

同学	实验操作	现象	结论
甲			氢氧化钠与盐酸发生了化学反应，反应的化学方程式为。
乙		U形玻璃管中（填“左”或“右”）边的红墨水液面下降	氢氧化钠与盐酸发生了化学反应，放热。
丙	用pH试纸测定滴加稀盐酸前后溶液的pH值的变化	最后溶液的pH （填“≥”、“≤”或“＝”）7	氢氧化钠与盐酸发生了化学反应

【评价反思】

（2）小组同学认为乙同学的设计不合理，理由是。

（3）从微观的角度说明酸碱中和反应发生的实质是。

实验探究题容易

2. 在学习了常见的酸和碱后，同学们围绕“酸碱中和反应”进行了实验探究活动，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，下面四幅图表示向氢氧化钠溶液中滴加过量稀盐酸的微观粒子示意图，请按时间先后排序（填字母序号），酸碱中和反应的实质是（填离子符号）发生反应。

填空题容易

某化学兴趣小组同学在学习了“酸碱中和反应”后，进行了如下实验：取 $\text{[math]}$ 氢氧化钠溶液于烧杯中，滴入几滴酚酞试液，溶液变红，然后加入稀盐酸，用玻璃棒搅拌，溶液褪为无色，同学们对反应后溶液中溶质的成分（忽略指示剂）进行了如下探究：

【提出猜想】

（1）猜想一：只有 $\text{[math]}$ ；猜想二：；猜想三：有 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 。你认为猜想不合理，其理由是。

设计实验】

（2）请完善下面表格。

实验操作	实验现象	实验结论
取反应后的溶液于试管中，加入		猜想三成立

【拓展应用】

（3）举例说明中和反应在日常生活和工农业生产中的应用（答一点即可）。

实验探究题容易