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1. 小可和牛牛制作了一个简易的日晷，用来观察阳光下影子的变化。
(1) 为了研究，他们应该把简易日晷摆在( )观察最合适。 A. 大树下 B. 教室里 C. 操场上
(2) 影子产生需要三个条件，该实验中，太阳相当于影子产生条件中的，日晷相当于。(填“光源”“遮挡物”或“屏”)
(3) 通过观察，我们发现下午5点，太阳在边，影子在边。(填“东”或“西”)
(4) 一天中，阳光下物体影子长度的变化规律是( )。 A. 长→短→长 B. 长→长→短 C. 短→短→长
(5) 如图，用手电筒和木圆柱模拟太阳下物体影子的变化，改变手电筒的照射角度，木圆柱的影子( )。

 A. 方向相同 B. 长短不同 C. 形状相同
【考点】
影子;
【答案】

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实验探究题 困难
能力提升
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1. 在一个阳光明媚的周末，小兰户外运动时看见自己的影子变化了，于是开启了影子的变化探索之旅。为探究“影子的变化”，小兰利用手电筒和木圆柱，做了以下模拟实验。

(1) 在模拟实验中，手电筒模拟影子产生条件中的，木圆柱模拟的是。
(2) 如果小兰要探究“木圆柱的摆放对影子的影响”，可以选择(填序号)两个方案进行实验。
(3) 如果小兰要探究“光的照射角度对影子的影响”，她应该改变，保持不变。
(4) 拓展应用。在进行阳光下的手影游戏中，如果想在墙上得到更大的影子，应将手(填“靠近”或“远离”)墙；影子的方向总是和太阳的方向(填“相同”或“相反”)。
实验探究题 普通
2. 小明在学习完“太阳、地球和月球”单元后，对影子产生了浓厚的研究兴趣，他找来一些材料，制作一个简易的日晷
(1) 小明制作好日晷后，进行了如下的操作，正确的顺序是。

①根据太阳找方向 ②在记录纸上记录影子 ③对准方向，平放塑料板
(2) 除了根据太阳确定方向外，小明还可以利用 ( )来确定方向。 A. 秒表 B. 软尺 C. 指南针
(3) 下面关于影子的画法，正确的是( )。 A. B. C.
(4) 通过观察，小明发现下午6点的时候，太阳在边，影子在 。 (填“东”或“西”)。阳光下物体的影子一天中方向的变化规律是。
(5) 右侧图中是小明记录了一段时间的影子，他发现影子(填“越来越长”或“越来越短”)，这段时间的影子是在(填“上午”或“下午”)完成测量的。
(6) 为了研究影子变化的其他特点，小科在阳光下做了如右图的实验。当他改变木圆柱的摆放方式，影子的 ( )会发生变化。

 A. 大小 B. 形状 C. 方向
(7) 在天空中，有一种天然的挡光物：，它变化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白，它的变化会直接影响我们的生活。
实验探究题 困难
3. 淘淘为了研究影子变化的秘密，找来了手电筒、木圆柱在桌面上进行实验(如右图)。
(1) 图中的木圆柱，相当于影子产生条件中( )。 A. 光源 B. 阻挡物 C. 屏
(2) 淘淘从三个角度照射木圆柱，发现从( )照射时，影子最短。 A. 角度 A B. 角度B C. 角度C
(3) 淘淘在玩手影游戏时，做了如图的手势，呈现出来的手影是( )。

 A. B. C.
实验探究题 普通