A. F₁=F₂ B. F₂>F₃ C. F₃>F₄ D. F₃=F₄

A. 时，小车受到的摩擦力大小是3N，摩擦力的方向水平向右 B. 时，小车受到的摩擦力大小是 ， 摩擦力方向水平向左 C. 时，小车受到的合力大小是 ， 合力方向水平向右 D. 在4s到6s这个时间段，若桌面变得绝对光滑，小车将匀速直线运动

A. 球受到的重力和球对海狮的压力是一对平衡力 B. 海狮的重力和海狮对地面的压力是一对相互作用力 C. 球受到的重力和海狮对球的支持力是一对平衡力 D. 地面对海狮的支持力和海狮的重力是一对平衡力

(1) 在甲、乙、丙实验中，用弹簧测力计水平匀速直线拉动物体，依据原理可知，滑动摩擦力的大小弹簧测力计示数； (2) 通过甲、乙两图中的实验数据，可以得出结论：接触面粗糙程度一定时，压力越，滑动摩擦力越大； (3) 通过两图的实验数据可得出，滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。 (4) 甲实验中，若把水平拉力增加到3N，则物体A受到的滑动摩擦力是N； (5) 该实验中，我们用到了控制变量法。下列哪个实验还用到了此实验方法____； A. 测量物质的密度 B. 测量平均速度 C. 探究固体熔化时温度的变化规律 D. 探究影响蒸发快慢的因素 (6) 丁实验中是将木块切掉一半后并叠放，通过与甲实验的对比说明滑动摩擦力大小与受力面积大小（选填“有关”或“无关”）。

(1) 同学们做了如图1所示的实验，实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做运动，这样做可以根据的知识得出拉力与滑动摩擦力的大小相等； (2) 分析实验甲和实验乙可知，可以通过改变来改变滑动摩擦力的大小； (3) 最后通过充分的分析论证全班同学一致决定：应在班上选择体重较的同学参加比赛，同时在比赛时脚穿图2中的（选填“A”或“B”或“C”）类鞋。

(1) 螺栓安装前如果不清理墙孔中松软的砂石会导致螺栓松动，原因是螺栓与砂石间可能会产生   （选填“滚动”、“滑动”或“静”）摩擦，这种情况会导致螺栓与墙体间的摩擦力大大减小； 吊扇在工作时对屋顶的拉力 吊扇的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 (2) 膨胀管与墙孔间的摩擦力f与压力F 之间的关系近似为f=0.5F，若不考虑膨胀螺栓所在的墙孔发生形变，要螺栓吊起10kg重物，膨胀管与墙孔间的压力至少要达到N。 (3) 在物理学中，两个物体间的滑动摩擦力f 与压力F的关系为f=μF，μ称为这两个接触面间的动摩擦因数。图丙所示实验中，木块重为4N，木板重为8N，木块与木板间的动摩擦因数大小为0.3，木板与地面之间的动摩擦因数大小为0.5，若用拉力F 将木板匀速抽出，则测力计的示数是N，拉力F= N。

A. F_甲<F_乙<F_丙 B. F_甲>F_乙>F_丙 C. F_甲=F_乙<F_丙 D. F_甲<F_乙=F_丙

A. 在木块上加放砝码 B. 保持接触面粗糙程度不变 C. 使木块侧放减小接触面积 D. 沿水平方向匀速拉动木块