请在图中画出小球受到的拉力F的示意图。

作图题容易

2. 如图中手沿水平方向拉弹簧一端，弹簧伸长。请在O点画出弹簧对手的拉力F的示意图。

作图题容易

1. 如图所示，A、B两物块所受重力均为G，用轻质弹簧将A、B两物块连接。物块A、B静置于水平地面时开始计时， $\text{[math]}$ 时刻在物块A上施加竖直向上的拉力 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 由零缓慢增大至 $\text{[math]}$ 时刻时物块B恰好不受地面支持力，请画出从开始计时到 $\text{[math]}$ 时刻的过程中，弹簧对物块B施加的力 $\text{[math]}$ 的大小随时间t变化关系的大致图像。（不计弹簧质量）

作图题普通

2. 如图甲所示，小明用小球、橡皮筋模拟蹦极的过程，系于橡皮筋的小球从O点自由下落，小球运动至最低点A点后开始向上运动至最高点B点（橡皮筋原长大于O、B之间距离），请在图乙中画出小球从O点运动至B点过程中，小球所受橡皮筋的拉力与运动距离的大致图像。

作图题普通

3. 如图所示，物块正沿粗糙斜面向上滑动，请画出物块对斜面的压力F₁和斜面对物块的支持力F₂的示意图。

作图题普通

1. 洗衣机底部加装减震垫，可减弱洗衣时产生的震动，这是利用减震垫的（　　）

A. 磁性 B. 弹性 C. 导电性 D. 导热性

单选题普通

2. 撑杆跳高是应用了撑杆的（）

A. 延展性好 B. 密度大 C. 弹性好 D. 硬度大

单选题普通

3. 如图所示，在粗糙程度相同的水平面上，手推木块向右压缩轻质弹簧至图甲所示位置，松手后，木块最终停止在图乙所示位置。下列说法正确的是（　　）

A. 弹簧被压缩过程中，长度变短，弹簧的弹性势能减小 B. 木块被弹簧弹离后的瞬间，如果它受到的力全部消失，木块将立即停止不动 C. 木块从被弹簧弹离至停止前的过程中，木块的动能逐渐减小，摩擦力不变 D. 图乙中，木块受到的支持力和木块对水平面的压力是一对平衡力

单选题普通

1. 小明在老师的指导下用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究（不考虑空气阻力）：让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上（如图甲），在刚接触轻弹簧的瞬间（如图乙），小球速度为5.0m/s。从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短（如图丙）的整个过程中，得到小球的速度v和弹簧缩短的长度 $\text{[math]}$ 之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点，已知该轻弹簧每受到0.1N的压力就缩短0.5cm，并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变；

(1) 由之前的学习，我们知道，弹簧测力计的原理是：；

(2) 从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球速度的变化情况是；

(3) 当小球的速度减小为5.0m/s时，弹簧产生的弹力F与小球的重力G的关系为：FG（大于/小于/等于）；当弹簧的压缩量最大时，小球处于（平衡/非平衡）态；

(4) 实验中所用小球的质量为kg，全过程中，弹簧中弹力的最大值为N。

实验探究题普通

2. 阅读材料并完成问题。

胡克定律

弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，弹力就随着消失。对于拉伸（或压缩）形变来说（或缩短）的长度越大，产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上，把弹簧拉得越长，弹簧的拉力也越大。物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变。对于弯曲形变来说，产生的弹力就越大。例如，把弓拉得越满；把物体放在支持物上，物体越重，支持力就越大。在金属丝的下面挂一个横杆，用力扭这个横杆，这种形变叫扭转形变。放开手，发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来。金属丝扭转角度越大

定量的研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂，我们经常遇到的是弹簧的拉伸（或压缩）形变。实验表明：弹簧弹力的大小F和弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比、写成公式就F是F=kx，其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数（或缩短）单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。对于直杆和线的拉伸（或压缩）形变，叫做胡克定律。

(1) 弹簧测力计的工作原理遵从胡克定律，当用弹簧测力计测物体重力时弹簧的形变主要是（选填“拉伸形变”、“弯曲形变”或“扭转形变”）；

(2) 弹箭的劲度系数与所受弹力大小（选填“有关”或“无关”）；

(3) M、N分别是底面积相同，高度不同的两个实心长方体，把它们放在已调好平衡的天平上，把不计质量的两根不同材质、原长相同的弹簧甲、乙同时竖直悬挂在铁架台上，分别挂上M、N后静止（如图2所示）：