1.
深化改革，推动文明发展。阅读材料，回答问题。
某班九年级（1）班开展“改革·发展”相关的项目化学习，围绕驱动性任务，撰写“改革在人类文明中的作用”历史小论文。各小组分工合作，请你参与完成任务。
【任务一】探寻改革之源
| 这个古老国家的改革，营造了民主自由的政治氛围，人的潜在的那种主观性精神的因素得到充分的发挥。“她”在文学艺术、史学、哲学思想、体育等诸多领域都取得显著成就，对现代西方文明产生深远影响。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 |
【任务二】聚焦改革之光
| 一、广兴会议，万事决于公论；二、上下一心，盛行经纶；三、官武一体；以至庶民，各遂其志，毋使人心倦念；四、破除旧来之陋习，一本天地之公道；五、求知识于世界，大振皇国之基础。 |
【任务三】书写改革之力
| 英国资产阶级革命 美国独立战争 苏俄新经济政策 美国罗斯福新政 太平天国运动 辛亥革命 家庭联产承包责任制 全面深化改革 |
(1)
列举图片中人物的一项改革措施。结合所学知识，指出这个古老的国家取得上述这些成就的主要原因是什么。
(2)
依据所学知识，指出上述图文共同反映的历史事件，并说说文字材料体现了怎样的改革思想。
(3)
围绕“改革对人类文明发挥的作用”，请你自拟标题，选择上面表格中的相关信息写一篇历史小论文。（温馨提示：分层赋分，紧扣标题，逻辑严密，史论结合）
【考点】
评价历史事件和历史人物;
古希腊罗马文明;
日本明治维新;