如图是人的眼球结构示意图，请据图回答问题：

1. 如图是人的眼球结构示意图，请据图回答问题：

(1) 人能看清远近不同的物体，是因为（填标号）的曲度可以调节。

(2) 晴朗的午后，刚从电影院出来，[7]将会（填“变大”或小“缩小”）。

(3) [9]病变或受到损伤，可以通过移植使病人重见光明。

(4) 如果长期用眼不卫生，使晶状体凸度，形成物像就会落到视网膜的前方，形成近视眼，需要戴透镜加以矫正。

【考点】

视觉的形成; 近视、远视;

【答案】

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综合题普通

预防近视，爱护眼睛

近年来，儿童青少年群体近视率居高不下引起很多家长的担忧，“小眼镜”越来越多。为了让儿童青少年养成良好的用眼习惯，某校开展了《预防近视，爱护眼睛》项目学习活动。

【识眼】

（1）图一是眼球结构示意图，图中的①是，其功能是调节进入眼球的光线量。②是角膜，同学间相互观察发现角膜是无色、透明的，由此推测其功能是。

【用眼】

（2）当同学们观察眼球模型时，模型反射的光线依次经过（用图一中的序号和箭头表示），最终在上形成物像，再通过视神经将信息传给大脑的特定区域，形成视觉。

（3）图二是同学们制作的模拟眼球成像的可调节模型示意图，图中的注水塑料球模拟的是。小林向塑料球内注入过多的水，光屏上无法形成清晰的物像，此时模拟的近视眼的成因是，为使物像清晰，应该选择透镜摆放在蜡烛和注水塑料球中间的适当位置。

【护眼】

（4）同学们调查了全校学生近三年的近视情况，结果如图三所示，其变化趋势是。为了保护好视力，科学用眼，你应该如何做？（答出一点即可）。

综合题普通

2. 如图为眼球结构及近视的相关成因图示。请结合图示回答问题。

(1) 2020年9月到12月国家开展近视专项调查，覆盖全国8604所学校，共筛查247.7万名学生。采用的调查方法属于（填“普查法”或“抽样调查法”）。

(2) 我们的眼睛之所以能看清远近不同的物体，主要是靠眼球结构中[ ]的调节。

(3) “眼底一张照，眼病早知道”。“眼底”是指形成物像的部位[ ]。若人的眼球结构完好无损，但是看不见周围的物体，则发生病变的部位可能是。

(4) 由图可知，近视发生时会导致外界物体成像于视网膜的前方，主要是由或导致的。

(5) 近视的成因非常复杂，内因主要是遗传因素和发育因素，而大多数人是由于外因因素（环境因素）引起的，请举例说出一项引起近视的外因因素：，由此，我们可以采取措施预防近视的发生。

(6) 当眼前有物体突然飞过时，我们会发生眨眼反射，这种反射的感受器位于[ ]。

综合题普通

3. 新冠疫情居家隔离期间，小明购买了一个乒乓球训练器，经过一个月的训练不仅增强了体质，还让视力得到一定恢复，请据图回答问题：

(1) 乒乓球反射的光线，经过晶状体等的折射作用，在（填序号）视网膜上形成物像，这些图像信息要经过③视神经传递到的特定区域，加工处理后才能形成视觉。

(2) 使用乒乓球训练器时，⑤睫状体不断地收缩和舒张，调节（填序号）晶状体的曲度，在这个过程中睫状体得到有效的锻炼，从而有助于视力的恢复。

(3) 图乙表示某校学生三年近视率调查结果，其变化趋势是。

(4) 青少年近视是可以预防的，为了保护好视力，你应该怎么做？（答出一点即可）。

综合题普通