1. 下图为肺炎链球菌体内转化实验图示,请据图回答下列有关问题:

(1) 真正的转化实验是第组,该组与第组对照可排除该组小鼠死亡是由于R型细菌。格里菲思实验的结论是:
(2) 从各组小鼠体内分离细菌,预期可以分离出S型活菌的是组。若将第④组分离出来的细菌接种到合适的培养基培养,可观察到的菌落形态
【考点】
肺炎链球菌转化实验;
【答案】

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实验探究题 普通
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1.

研究生物遗传物质的过程中,人们做了很多实验进行探究,包括著名的“肺炎链球菌转化实验”。

(1)某人曾重复了“肺炎链球菌转化实验”,步骤如下。请分析以下实验并回答问题:
A. 将一部分S型细菌加热杀死;
B. 制备符合要求的培养基,并分为若干组,将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所示);
C. 将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况。

①制备符合要求的培养基时,除加入适当比例的水和琼脂外,还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机物、生长因子等,并调整pH。

②本实验中的对照组是_________这三组。

③本实验得出的结论是_____________。

(2)艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中,起转化作用的是DNA。请利用DNA酶做试剂,选择适当的材料用具,设计实验方案,验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”,并预测得实验结果,得出实验结论。

①实验设计方案:

第一步:从S型细菌中提取DNA;

第二步:制备符合要求的培养基,将其均分为三份,标为A、B、C,分别作如下处理:________

组合编号

A

B

C

处理

不加任何提取物

g.

h.

第三步:________;

第四步:将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况。

②预测实验结果并得出结论(2分):________。

③通过设计的实验,还能得出什么结论:________。

实验探究题 普通
3. 1928年,英国科学家格里菲思做了著名的肺炎链球菌感染小白鼠的实验,过程及结果如下:

① R型活细菌感染小鼠→健康

② S型活细菌感染小鼠→死亡

③ 加热致死的S型细菌感染小鼠→健康

④ R型活细菌+加热致死的S型细菌感染小鼠→死亡

(1) 分析造成实验④结果的原因,存在以下几种假设:

假设1:R型细菌使S型细菌复活。

假设2:(R型/S型)细菌转变为另一类型细菌。

(2) 1944年,美国艾弗里等人继续进行下列实验:

① 用R型活细菌+适量S型细菌提取物注射小鼠,小鼠死亡。

② 用R型活细菌+适量DNA酶处理后的S型细菌提取物注射小鼠,小鼠存活。   

由此可以否定上面的假设(选填“1”或“2”);同时表明被杀死的S型细菌中有某种物质的存在,它能使R型细菌转化为S型细菌。

(3) S型肺炎链球菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等不同类型,它们是通过基因突变形成的,对小鼠均有致死效应,其区别主要是荚膜多糖抗原的不同。SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型的存在表明基因突变具有的特点,基因突变的方向和生物生存的温度、水分等环境条件(有或没有)明确的因果关系。
(4) 研究人员用加热杀死的SⅢ型菌与R型菌混合后注射到正常小鼠体内,小鼠死亡。小鼠死亡的原因可能是R型菌突变成S型菌,也可能是加热杀死的SⅢ型菌使R型菌转化为S型菌。研究人员通过检测死亡小鼠体内S型菌的类型,探究小鼠死亡是由上述那种原因所致,请预期结果和结论:

,则小鼠的死因可能是加热杀死的SⅢ型菌使R型菌转化为S型菌;

,则小鼠的死因是R型菌突变为S型菌。

实验探究题 困难