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1. 生物兴趣小组的同学搜集了如图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物分类。请据图回答下列问题。

   

(1) 从细胞结构上看， 图甲中乳酸菌属于图乙中的（填“原核”或“真核”）生物。
(2) 根据生物的分类，⑤所对应的甲图中生物是（填甲图中的生物名称），属于动物，该动物类群在动物界中种类最多、数量最大、分布最广。
(3) 在生物分类等级中，等级越小，生物彼此的共同特征越多，亲缘关系越。分析乙图可知，与红豆杉亲缘关系最近的生物是。
(4) 在对上述生物进行分类时，除了要比较形态结构，往往还要比较。
【考点】
生物分类的依据与方法;
【答案】

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1. 下列四幅图分别表示四种不同种类的动物，请据图分析并回答下列问题。

(1) 蝾螈和青蛙一样，属于两栖动物，其幼体的呼吸器官是。
(2) 蛇虽没有四肢，但属于动物，是真正的陆生动物。
(3) 几维鸟属于鸟类，虽然两翼退化，但是体表覆羽，气囊辅助肺呼吸，呼吸1次，气体交换发生次。
(4) 蝙蝠有“翅膀”，但属于哺乳动物，其理由是蝙蝠在生殖发育方面具有的特征。
(5) 上述动物的共同特征是，因此该类动物在分类上都属于动物。
综合题 普通
2. 中国科学院生物多样性委员会发布的《中国生物物种名录》中收录了超12万个物种。下面是其中的部分动物，请据图回答下列问题。

(1) 图中动物具有共同的特征，都属于（填“脊椎”或“无脊椎”）动物。
(2) 如果将①和③归为A类，②和④归为B类，则B类在形态结构上区别于A类的特征是体表。与A类将精子和卵细胞产在水中不同，B类将受精卵产在陆地上，卵表面有坚韧的卵壳保护，因此，B类的生殖和发育可以摆脱，这是B类能够终生生活在陆地上的重要原因。
(3) 生物分类是研究生物的一种基本方法。主要依据是生物之间在形态结构和上的相似程度。将上述动物分为A、B两类有助于弄清不同类群之间的和进化关系。
综合题 普通
3. 生物小组进行了一次生物学科综合实践调查，主题为“尝试对农村的某些生物进行分类”。请结合所学知识回答下列问题。

甲组生物：玉米、白菜、萝卜、松树、小麦、槐树。

乙组生物：青蛙、蚯蚓、蝗虫、蜗牛、田鼠、麻雀。

(1) 如果依据植物种子的不同，可以把甲组植物划分为两类。

裸子植物。被子植物。
(2) 如果依据动物体内是否有脊椎骨构成的脊柱，可以把乙组动物划分为两类。

无脊椎动物。脊椎动物。
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