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1. 如图的甲图是金丝猴、朱鹮、水杉、大肠杆菌、肾蕨和珙桐六种生物分类表解图，乙图是鸟类呼吸系统结构图。请据图回答问题：

(1) 请根据生物的特征写出甲图中数字①所代表的生物是。
(2) 请完善甲图中a、b两处应该填写的内容：a；b。
(3) 朱鹮的呼吸作用旺盛，不论是吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，从而提高了气体交换的效率，这与它具有乙图中[]结构有关。（括号内填写字母，横线上填写字母所代表的结构名称）。
(4) 生物学按照不同等级的分类单位对生物进分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中，与水杉亲缘关系最近的是（填写相应数字）。
【考点】
生物分类的依据与方法; 生物分类的等级; 鸟适于飞行的形态结构特点;
【答案】

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1.  赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。如： A. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来；B. 大雪压青松，青松挺且直；C. 老骥伏枥，志在千里；D. 一行白鹭上青天；E. 清风半夜鸣蝉；F. 海阔凭鱼跃；G. 神龟虽寿，犹有竟时；H. 听取蛙声一片。请根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题：

(1) 上图为部分动植物分类图，图中①所对应生物的诗句是（填诗句的字母）。
(2) 诗句F描述的动物，其运动靠提供前进动力。
(3) 诗句（填诗句的字母）中的动物体温恒定。
(4) D生物呼吸的独特方式是，与其运动方式相适应，其发生气体交换的部位是。
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2. 生物兴趣小组的同学通过观察、调查及查阅资料的方法，记录到多种生物，如大肠杆菌、肾嵌、水缩、流感病毒、大豆、蘑菇、家兔、银杏、蝗虫、麻雀等，他们尝试按照生物的某些特征进行分类建立了如下图所示的生物分类表解，表解中的A，B，C，D，E分别表示不同的生物类群。a表示生物的某一结构特征，请据图回答问题。

(1) 在该小组记录的多种生物中，属于A类、B类的生物分别是、.其中A类生物的结构简单，由外壳和内部的遗传物质组成，B类生物的生殖方式是。  
(2) 在C类生物中，最高等的生物的生殖发育特点是。
(3) 他们将蘑菇归为D类，表中a处应填写的内容是。   
(4) 他们把银杏、肾蕨、水绵和大豆归为图中的（填字母）类，在此基础上进一步分类，把水绵、肾酸归为一类.银杏、大豆归为另一类.分类的依据是有无.其中肾蕨具有的分化，有输导组织。银杏、肾蕨、水绵和大豆四种植物所属的四个类群按照从低等到高等的顺序排列为藻类植物、蕨类植物、、。
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3. 观察如图，回答问题：

(1) 图中生物种类最多的分类单位是 ，所包含生物的共同特征最 。
(2) 把蚯蚓、马、鱼、狐按照与狼的亲缘关系由远到近的顺序排列：。
(3) 狼和虎最小的共同分类单位是 。据图写出狼的分类地位（按由小到大的顺序）：。
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