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1. 细菌和真菌这些微生物不能参与自然界的物质循环。
【考点】
细菌和真菌在自然界中的作用;
【答案】
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判断题
普通
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能力提升
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1.
是真菌与藻类共生在一起而形成的。
填空题
容易
2. 细菌和真菌的生活方式有三种:腐生、寄生和共生。人类有一种病叫足癣,是由于真菌
在人体表面而使人患病;生长在旧墙壁、树干或岩石上的地衣,是真菌与藻类
在一起而形成的。
填空题
容易
3. 一些微生物能分解枯枝落叶、动物尸体和粪便等中的有机物,获得生活必需的物质和能量,这种营养方式称为
,它们是生态系统中的
,对生态系统中的
循环起着不可替代的作用。
填空题
容易
1. 细菌和真菌只在食品制作、食品保存和疾病防治三方面对人有益。
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
2. 所有的细菌和真菌都是生态系统中的分解者。
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. 绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物,是生态系统中的分解者。(判断对错)
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
1. 如图表示真菌、细菌及动植物在物质循环中的作用,下列说法错误的是( )
A.
图中的①过程代表动植物的呼吸作用;②过程代表绿色植物的光合作用
B.
③过程是由细菌和真菌完成的,它们在生态系统中的角色是分解者
C.
如果没有细菌、真菌,自然界中的物质循环不能进行
D.
如果没有动物,自然界中的物质循环不能进行
单选题
容易
2. 下列有关生活中生物技术的叙述,正确的是
A.
冷藏食物不易变质是由于低温杀死了细菌等微生物
B.
白酒酿造过程首先是酵母菌将淀粉分解成葡萄糖
C.
制作酸奶时,将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌
D.
真空包装的食品出现鼓袋时可继续食用,食品未腐败
单选题
容易
3. 细菌、真菌等微生物对于自然界的作用是( )
A.
生产有机物
B.
作为分解者参与物质循环
C.
使大气中的氧气含量增加
D.
分解无机物
单选题
容易
1. 根据所学知识,回答下列问题
(1)
下暴雨时,会引起河流湖泊的暴涨,从生态角度来讲,因为森林是“绿色水库”,为了涵养水源,可以通过植树造林等措施来改善生态环境。这是利用生物多样性的
价值。
(2)
水灾过后,细菌病毒蔓延,细菌和病毒最大的区别在于有无
结构。
(3)
洪水过后,河滩上堆积了不少腐尸,但一段时间之后,腐尸不见了,这是因为
的分解作用。
(4)
大灾面前很多动物都能及时逃避,人们可以据此做好预防工作,动物的这种逃避行为属于
(填“先天性行为”或“学习行为”),这类行为是由动物体内的
所决定的。
综合题
困难
2. 如图所示是四种生物的结构示意图, 请据图回答下列问题。
(1)
图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是甲无成形的
。图甲中①所指结构的名称为
。
(2)
图丁中的③是
,图乙、丙、丁都可通过产生图丁中的[②]
来繁殖后代。
(3)
图
所示生物可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
(4)
以上生物在自然界中大多数作为分解者参与
;有些种类营寄生生活,能引起动植物和人患病;有些与动植物共生。
综合题
普通
3. 依据如图所示的几类微生物的形态结构图,回答问题。
(1)
图中生物的营养方式都是
,其中属于单细胞生物的有
(填字母)。
(2)
可能会导致人体患“扁桃体炎”疾病的生物是[ ]
。
(3)
枯枝落叶可被图中一些微小生物分解成
,它们可以再被植物利用。这说明细菌和真菌对于自然界中的物质循环起着重要的作用。
(4)
A与C比较,细胞结构上A没有成形的
,A与C的细胞里都没有
,图中D所属的生物类群是由蛋白质外壳和
组成的。
(5)
图中
(填字母)在适宜的培养基中会大量繁殖,形成菌落。古代有人会把长有“绿毛”的糨糊涂在刚划破的手指上,可以起到杀菌的作用,与图中生物[ ]
有关。
综合题
普通
1. 以下关于细菌、真菌和病毒的说法正确的是( )
A.
病毒一旦侵入人体,就会使人患病
B.
细菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代
C.
真菌个体微小,细胞内没有成形的细胞核
D.
大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者
单选题
普通
2. 地衣被称为“植物界的开路先锋”地衣由( )
A.
蕨类与真菌共生形成
B.
藻类与真菌共生形成
C.
苔藓与细菌共生形成
D.
蕨类与细菌共生形成
单选题
普通
3. 为了证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出了四种实验方案。四种方案的共同点是:将同一种树的落叶分成甲、乙两组,实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。下列四种方案中最为合理的是( )
A.
将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下
B.
将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下
C.
两组经灭菌后,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在自然条件下
D.
两组经灭菌后,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下
单选题
普通