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1. 以下为几种微小生物的形态结构图。请据图回答问题。


(1) 图A与其他四种生物在细胞结构上最主要的区别是A。
(2) 图中为单细胞个体，其余都是多细胞个体，由菌丝组成。
(3) 以上几种生物，它们体内都没有叶绿体，不能制造有机物，因此它们的营养方式都属于。
(4) 图中A的生殖方式为分裂生殖，其余的生殖方式主要为。
(5) A、B、E在适宜的培养基中会大量繁殖，形成。
【考点】
真菌的形态结构和营养方式; 真菌的生殖;
【答案】

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1. 小怡和小雅发现放久了的橘子表面长出青绿色的“毛”，经显微镜观察这些“毛”属于霉菌，于是展开了讨论。

小怡：“霉菌真讨厌，总会让食物腐败，要是世界上没有它们就好了。”

小雅：“虽然很可惜，不过要是好好保管食物倒不会让食物坏掉呢！要是世界上没有细菌真菌，才会真的变得可怕呢！”

小怡：“你说的也是。它们有好处，也有坏处，我还是得正确看待。”

(1) 霉菌属于（填“单”或“多”）细胞真菌，霉菌的菌体是由许多细胞连接起来的构成的。
(2) 橘子长“毛”是空气中霉菌的落在了橘子上萌发长出来的。
(3) 霉菌的营养菌丝能够从橘子内部吸收营养，供霉菌利用，由此推测霉菌细胞中没有（填细胞结构名称），不能自己制造有机物，营养方式为异养。
(4) 如果你是小雅，生活中，从市场买回家的新鲜橘子如何储存才能防止其发霉？（写出一种方法即可）。
(5) 分析小怡和小雅的对话，细菌和真菌也能被人类利用。如在污水处理厂处理污水过程中利用到了大量的细菌，利用细菌处理污水的主要原理是：细菌可以分解污水中的（填“有机物”或“无机物”）。
综合题 普通
2. 如图是青霉的结构示意图，请根据图回答问题：

   

(1) 在条件适宜的环境中橘皮上容易长出青霉，青霉的菌体是由许多细胞连接起来的构成的。青霉通过3从橘皮中获得营养，其营养方式是。
(2) 从某些青霉中提取的具有杀菌作用的物质是。
(3) 图中1的特点是呈青绿色，可以飘落到各处，在适宜的环境条件下，能发育成一个新个体。
综合题 普通
3. 图是A、B两种微生物的结构图，请据图回答问题：

（1）图A的细胞和植物细胞结构相似。由外到内依次是[①]、[⑤]细胞膜、[②]、[③]、[④]液泡。

（2）与绿色植物的叶肉细胞相比，图A的细胞内没有（填细胞结构名称），只能利用现成的有机物生活。

（3）图A和图B两种微生物都属于（填“细菌”或“真菌”），它们的细胞里都有细胞核，所以它们都属于生物（填“原核”或“真核”）。

（4）适宜这两种微生物生存的环境条件是充足的、适宜的和有机物等。

（5）图A、图B所表示的两种微生物与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开图（填“A”或“B”），因为它产生的二氧化碳气体会使面团膨大和松软：在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛，是因为图的存在。（填“A”或“B”）
综合题 普通