观察下面两幅漫画,回答问题。
材料一 首届“大国工匠”论坛在湖南长沙开幕,本届论坛以“匠心逐梦·强国有我”为主题,为大国工匠和工匠人才展现风采、分享经验、切磋技艺、提升素质搭建平台,进一步营造劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的良好氛围。此次论坛讲述全国87名“大国工匠”的奋斗故事,解读“工匠精神”的深刻内涵。
材料二 这些大国工匠们,他们追天揽月,逐梦九天;吹影镂尘,长空问道;潜心钻研,扛鼎守护;锻造匠心,淬炼时光;用“中国制造”来“制造中国”,用奠基铺路“提速”中国……可以说,大国工匠的奋斗故事和拼搏精神,映照着中国的强大和未来。
①学生以读书为主,劳动浪费时间 ②分担家务有助于营造良好的家庭氛围
③增强劳动意识,要从小事做起 ④劳动技能可培养,以后再学也不迟
①有助于学生在劳动实践过程中收获成长
②能帮助学生形成正确的劳动观念和良好的劳动品质
③完全解决重学习、轻劳动、重成绩、轻动手的问题
④有助于学生全面发展,培养尊重劳动、热爱劳动的时代新人
①培养学生意志和美德 ②根除学生好逸恶劳的不良习惯
③培养学生团队合作能力 ④提高学生基本劳动知识技能