实验室配制50g溶质质量分数为6%的溶液，需要氯化钠的质量为g；若量取水时仰视读数，可使所得溶液的溶质质量分数（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

1. 在农业生产上，用0.1%的氯化钙溶液以1∶1浸种5～6小时后播种，可以提高种子在干旱条件下的出芽率。欲配制20kg 0.1%的氯化钙溶液浸种，需要氯化钙kg。

填空题容易

2. 配制一瓶如图溶液需氯化钠g：配制50g 6%的氯化钠注射液，若用量筒量取水时俯视读数（其它操作正确），则溶液的质量分数6%（填“＞”、“＜”或“＝”）。

填空题容易

3. 请将下列实验报告补充完整。

实验内容与过程

实验提示

实验说明与解释

配制溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液。

①计算：配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液所需要氯化钠和水的质量分别为：氯化钠g，水g。

②称量：用托盘天平称量所需的氯化钠，放入烧杯中。

③量取：用量筒量取所需的水(水的密度可近似看作1g/cm³)，倒入盛有氯化钠的烧杯中。

④溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。

用托盘天平称量所需的氯化钠时，天平左侧向下，接下来的操作是。

如果量取水时俯视读数，会导致配制的溶液溶质的质量分数偏(填“大”或“小”)溶解时用玻璃棒的目的是。

实验探究题容易

1. 国以农为本，农以种为先。跨学科实践活动“选好种”开展如下：

(1) 盐水选种是古人智慧结晶：将鸡蛋放入盐水中，蛋壳只露出一个硬币大小的盐水适合选种。

①20℃时盐水浓度与密度对照如下表。用密度计测定此时盐水的密度为1.10g/mL，则该盐水中氯化钠的质量分数为。

浓度（溶质的质量分数）	12%	13%	14%	15%	16%
溶液的密度/g/mL	1.086	1.093	1.101	1.109	1.116

②同一鸡蛋在三种盐水中的浮沉状态如图。下列说法正确的是（填标号）。

A．三种盐水中溶质的质量分数相等

B．乙杯中鸡蛋的密度比盐水密度小

C．若丙中继续加盐溶解后，鸡蛋露出液面的体积会增大

(2) 实验室拟配制100g16%的氯化钠溶液。

提供药品：氯化钠固体、20%氯化钠溶液（密度约为1.15g/mL）、蒸馏水（密度约为1g/mL）；

仪器：托盘天平、滴管、烧杯、玻璃棒、量筒（规格有25mL、50mL和100mL）。

配制方法

所需药品及用量

所需仪器

方法一

氯化钠固体g，水mL

托盘天平、滴管、烧杯、玻璃棒和

方法二

g的20%氯化钠溶液，

水mL

烧杯、、滴管、25mL量筒和100mL量筒

填空题普通

2. 某化学兴趣小组的同学们决定将蔗糖溶于水配制成蔗糖溶液，再将该溶液冷藏制作成冰镇糖水．请结合图1蔗糖的溶解度表，回答下列问题：

温度/℃	4	20	40	60
溶解度/g	186	204	238	28

(1) 20℃时，蔗糖的溶解度为g；

(2) 20℃时，配制 $\text{[math]}$ 溶质质量分数为50%的蔗糖溶液需取用蔗糖的质量为g；

(3) 实验室里，配制上述浓度的蔗糖溶液，需要的玻璃仪器有细口瓶、烧杯、量筒、；

(4) 同学们取上述少量配好的糖水品尝后，有人认为溶液太甜，有人认为甜度合适．于是同学们取 $\text{[math]}$ 糖水，按图2方案（部分流程省略）分别进行冷藏．下列说法中正确的是______（填字母）． A. A烧杯和B烧杯中溶液的甜度相同 B. C烧杯中溶液的溶质质量分数是D烧杯中溶液的溶质质量分数的2倍 C. B烧杯溶液降温至4℃时，一定会有晶体析出 D. D烧杯溶液降温至4℃时，溶液甜度保持不变

填空题普通

3. 某实验小组利用如图所示仪器进行“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”的实验：

(1) 上图中仪器a的名称是；该实验的操作步骤是计算、、、；按实验要求，图中还缺少的玻璃仪器是（填名称），它的作用是。

(2) 小婧按如图的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是；她称取的氯化钠实际质量为g。

(3) 小民所取蒸馏水的体积如图所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为（水的密度为1g/cm³）。

填空题普通

1. 农业生产中，用溶质质量分数为7.1%的 $\text{[math]}$ 溶液作为无土栽培营养液。现需 $\text{[math]}$ 该营养液，其配制过程如图所示。结合图表信息，有关分析正确的是

温度/℃	0	10	20	30	40	50	60
溶解度/g	13.3	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5	110

硝酸钾在不同温度时的溶解度

A. 图1→图3展示了完整的溶液配制步骤 B. 图2沿烧杯壁倒水可使固体快速溶解 C. 图3的溶液是合格的无土栽培营养液 D. 将图3溶液降温到0℃无 $\text{[math]}$ 晶体析出

单选题普通

2. 实验室用氢氧化钠固体配制 $\text{[math]}$ 质量分数为2%的氢氧化钠溶液。下列说法不正确的是

A. 所需氢氧化钠固体的质量为 $\text{[math]}$ B. 量水时仰视读数会使溶液浓度偏小 C. 用部分变质的氢氧化钠固体配制溶液会使溶液浓度偏大 D. 所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等

单选题普通

3. 向质量分数为20%的氢氧化钠溶液中加入3g固体氢氧化钠和12g水，所得溶液中溶质的质量分数是（）

A. 20% B. 20.5% C. 23% D. 25%

单选题普通

1. 国以农为本，农以种为先。跨学科实践活动“选好种”开展如下：

(1) 盐水选种是古人智慧结晶：将鸡蛋放入盐水中，蛋壳只露出一个硬币大小的盐水适合选种。

①20℃时盐水浓度与密度对照如下表。用密度计测定此时盐水的密度为1.10g/mL，则该盐水中氯化钠的质量分数为。

浓度（溶质的质量分数）	12%	13%	14%	15%	16%
溶液的密度/g/mL	1.086	1.093	1.101	1.109	1.116

②同一鸡蛋在三种盐水中的浮沉状态如图。下列说法正确的是（填标号）。

A．三种盐水中溶质的质量分数相等

B．乙杯中鸡蛋的密度比盐水密度小

C．若丙中继续加盐溶解后，鸡蛋露出液面的体积会增大

(2) 实验室拟配制100g16%的氯化钠溶液。

提供药品：氯化钠固体、20%氯化钠溶液（密度约为1.15g/mL）、蒸馏水（密度约为1g/mL）；

仪器：托盘天平、滴管、烧杯、玻璃棒、量筒（规格有25mL、50mL和100mL）。

配制方法

所需药品及用量

所需仪器

方法一

氯化钠固体g，水mL

托盘天平、滴管、烧杯、玻璃棒和

方法二

g的20%氯化钠溶液，

水mL

烧杯、、滴管、25mL量筒和100mL量筒

填空题普通

2. 配制一定质量分数的氢氧化钠溶液，有关操作如图所示。

(1) 以上实验的正确操作顺序为（填序号）；B中玻璃棒的作用是；C操作中出现的错误是；若C中砝码的质量为15g，游码的读数为3.5g，则氢氧化钠和烧杯的实际总质量为g。

(2) 如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答。

①M点表示。

②t₁℃时，将20gA物质加入50g水中不断搅拌，形成溶液的质量是g。

③欲使t₂℃时，C物质的饱和溶液变成不饱和溶液，可采取的方法是。

④将t₁℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t₂℃，水分不蒸发，所得三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是（填序号）。

填空题普通

3. “配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。同学们在实验室进行了分组实验，并完成如下实验报告。请根据下列提示，补全内容。

【实验目的】练习配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。

【实验用品】托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、氯化钠、蒸馏水。

【实验步骤】下图是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作步骤。

(1) 图中正确的操作顺序是（填序号）。

(2) 步骤③中玻璃棒的作用是。

(3) 以上操作有一处错误，请指出并改正。

(4) 若所配制溶液的溶质质量分数小于 6%，下列的实验操作能导致的（填序号）。 A. 量取水俯视读数 B. 烧杯壁内部沾有少量水 C. 食盐中有泥沙 D. 水量好后倒入盛食盐的烧杯中时溅出 E. 称量食盐时仅在放食盐的托盘上放了纸片 F. 溶液装瓶时撒到桌面上

填空题普通

1. 配制100g质量分数为15％的KNO₃溶液，需要水毫升(水的密度为1g/m)在配制过程中量取水的体积时仰视读数则所配制溶液的溶质质量分数(选填“偏大、不变”、“偏小）。

填空题普通

2. 食盐是人类生存的必需品，获取食盐的途径有多种。

①开采岩盐，地下盐层含氯化钠等物质，灼烧氯化钠，火焰呈色。配置某氯化钠溶液需85mL水，应选用mL量筒量取（选填编号）。

a.10 b.20 c.100

②熬制井盐。《天工开物》记载：抽取深井中的盐水，用井中产生的天然气作为燃料熬制井盐。CH₄燃烧的化学方程式是。氯化钠与硝酸钠的溶解度曲线如下，20℃时溶解度较小的物质是。

③海水晒盐。某地海水中主要物质的含量见上表。

该海水中氯化钠的质量分数为。20℃时的100g该海水，当水的蒸发量大于g时，开始析出氯化钠。除去氯化钠中的硫酸钠应选用的试剂是。

填空题普通

3. 小芳在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，没有按照正确的称量氯化钠、量取水的操作规程进行操作(图示为小芳操作时的读数，其它操作都正确)。小芳实际配制的氯化钠溶液的溶质质量分数(水的密度为1g/cm³)约为（）

A. 12.4% B. 17.2% C. 16.9% D. 12.5%

单选题普通