阅读下列材料：材料一女真族是我国古老的民族之一，居住在黑龙江流域和长白山一带，过着游牧渔猎的生活。辽宋时期，女真族受辽的控制和压迫......11 世纪末，完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一。材料二当金军攻到黄河岸边时，防守黄河南岸的军队全都望风而逃。金军将领感叹道：“南朝可谓无人矣，若有一二千人守河，吾辈岂能渡哉!”请回答：

1. 阅读下列材料：

材料一女真族是我国古老的民族之一，居住在黑龙江流域和长白山一带，过着游牧渔猎的生活。辽宋时期，女真族受辽的控制和压迫......11 世纪末，完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一。

材料二当金军攻到黄河岸边时，防守黄河南岸的军队全都望风而逃。金军将领感叹道：“南朝可谓无人矣，若有一二千人守河，吾辈岂能渡哉!”

请回答：

(1) 材料一中的人物“阿骨打”是在何时建立大金政权的?他是如何使女真势力迅速壮大的?

(2) 针对辽的控制和压迫，金朝采取了什么策略最终灭掉了辽?

(3) 材料二中的“南朝”指哪一政权?该政权是如何灭亡的?

(4) “南朝”政权灭亡的主观因素是什么?

【考点】

辽与北宋的和战; 西夏与北宋的关系; 金灭辽及北宋; 南宋的偏安;

【答案】

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材料分析题困难

1. 阅读下列材料:

材料一它是我国北方的古老民族之一，过着逐水草往来迁徙的游牧生活。到9世纪后期，它已经有了农耕、冶铁和纺织等生产事业，并开始建筑房屋、城邑。

材料二它生活在我国西北地区，原属羌族的一支。唐朝时，它集中到甘肃东部、陕西北部一带，与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展。

请回答:

(1) 材料一中的“它”是指哪一民族?该民族建立了哪一政权?

(2) 材料二中的“它”是指哪一民族?该民族建立了哪一政权?

(3) 上述两个政权的建立者分别是谁?他们分别采取了哪些措施来促进本民族的发展?

(4) 这两个政权与北宋之间的关系如何?

材料分析题普通

2. 阅读材料，回答问题。

材料一 (辽)与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。

——苏辙《栾城集》

材料二自契丹侵取燕蓟以北(指燕云十六州)，拓跋(党项族)自得灵夏以西……得中国(指中原)土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官署，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。

——李焘《续资治通鉴长编》

(1) 材料一中的“朝廷”指什么政权？材料二中的“二敌”分别指什么政权？

(2) 上述材料反映这一时期的中国历史发展具有怎样的特征？

材料分析题困难

3. [2022广西梧州模拟]阅读下列材料，回答问题。

材料一从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的和好，也有阶段性的战争。在和好阶段内，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。

——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》

材料二宋朝在雄州等地开设了榷场，作为双方经贸文化交流的主渠道。辽对宋朝的出口，有牲畜、矿物等特产。辽从宋朝进口了大量物资，民众的吃穿用住等越来越依赖宋朝的供应，甚至辽干脆放弃了铸币权，境内全部流通宋币。与此同时，大量中原书籍经由榷场流入辽，潜移默化地改变着辽人的阅读习惯和思维方式，使其更接近中原汉族士民。

——摘编自唐博《千年雄安：宋辽时代的榷场边贸》

(1) 根据材料一，指出我国古代民族关系的发展规律有何特点。

(2) 根据材料二，概括开设榷场的影响。

(3) 综合以上材料并结合所学知识，谈谈现今我们应如何处理民族关系。

材料分析题困难