1. 能够将历史事物置于历史发展的特定进程中加以考察,是时空观念的重要内涵。阅读材料,完成下列要求。

材料一

初唐服饰形制沿袭隋朝,变化不大。后来先后受西域、高昌、龟兹、波斯、吐蕃等地影响。同时在制度体系上,规定“三品以上服紫,四品、五品服绯,六品、七品以绿,八品、九品以青。妇人从夫之色。”唐代贵族女子的衣着将飞禽、走兽等图案结合于一身,色彩鲜明对比,呈现出不拘一格的独特风采。

——摘编自朱青峰《略论唐代服装的演变和美学内涵》

材料二

宋代服装从总体上看是保守的,官服崇尚古朴、典雅、自然,而民服则是素雅、质朴。与前代服装相比,品种愈加丰富,式样愈加美观。从记载来看,当时北宋首都汴京,仅与服饰有关的行业就有几十种。如果说唐代服装的艺术格调是开阔的、恢宏的,那么宋代服饰则是高雅的,流露出一种清淡的美。

——摘编自金滨《宋代服装评析》

(1) 根据材料一,概括唐朝服饰的特点。
(2) 根据材料二指出,与唐代相比,宋代服装发生的变化并结合所学知识对这一变化进行合理解释。
(3) 综合上述材料,概括唐宋时期服饰所蕴含的共同理念。
【考点】
盛唐民族交往与交融; 盛唐开放的社会风气; 唐朝的文学艺术——唐诗、书法、绘画;
【答案】

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1. 唐朝政策开明,经济繁荣,文化发达,声名远播四海,是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识,完成下列有关唐朝历史主题的探究。

材料一    通过体育了解历史

唐代是封建社会体育文化的发展高峰,在城乡随处可见。从体育项目看,唐代不仅传承了蹴鞠、马术、摔跤、武艺……而且还出现了马球、象棋等新的体育项目,文献记载太宗皇帝是引进马球的重要人物之一。在民俗体育方面,如秋千、斗鸡、踏春、赛龙舟也在城乡蓬勃开展,其中有些项目来自西域,也有些项目传播至朝鲜、日本、东亚、西亚,甚至欧洲。

——摘编自王俊奇《唐代体育文化史》

材料二   通过妇女了解历史

隋唐五代时期的平民妇女是直接参加生产劳动,创造物质财富的重要力量。从事农业生产与家务劳动是历代农家妇女的共同特征。唐朝天宝年间,朝廷征收的数量巨大的纺织品主要是出自劳动妇女之手。唐代平民妇女参与商业活动的领域十分广泛,她们有的沿街或上门贩卖各种货物……跨地区长途贩运及经商的经

——摘编自李连秀《隋唐五代时期下层妇女的社会生活研究》

材料三    通过诗歌了解历史

序号

作者

诗名

诗歌节选

可反映的史实和对史实的合理解读

柳宗元

《乐府杂曲•鼓吹饶歌•高昌》

文皇南面坐,

夷狄千群趋。

……

献号天可汗。

示例:唐太宗实行开明的民族政策,得到周边各族拥戴,被尊称为“天可汗”,推动了民族关系的友好发展。

李白

《哭晁卿衡》

注:晁衡是唐朝时来华的日本人中的杰出代表

日本晁卿辞帝都,

征帆一片绕蓬壶。

孟郊

《登科后》

春风得意马蹄疾,

一日看尽长安花。

(1) 根据材料一,概括唐代体育文化发展的特点,并结合所学知识分析其原因。
(2) 根据材料二并结合所学知识,分析唐代平民妇女经济活动的时代背景。
(3) 根据材料三并结合所学知识,仿照诗①的示例,把表格②和③填写完整。
材料分析题 普通
3. 中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。阅读材料,回答问题。
(1) 【材料一】 蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。驱羊亦著锦为衣,为惜毡裘防斗时。

养蚕绿茧成匹帛,那堪绕帐作旌旗。城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。

——【唐】王建《凉州行》(节选)

根据材料一、概括唐朝民族交融涉及的领域。(至少答出两项领域)

(2) 根据材料一并结合所学知识,归纳唐代实行怎样的民族政策?
(3) 【材料二】 一般来说,中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种:第一种是中原政权覆灭,各边疆地区少数民族进入中原,基本上会出现混乱局面。但在混乱中,各民族却相互融合。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌,于是各民族政权之间呈现相并立之势,形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往,有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大,各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往,直至融入中原民族,呈现统一局面下的民族大融合状况。

——摘编自刘宗绪《历史新知识创新能力培养》

任选一种“中原王朝与边疆民族关系的发展模式”,运用唐、宋、元任一朝代的相关史实,对该朝代是如何体现这一模式进行论述。

例题:南北朝时期北魏和北朝政权符合中原王朝和边疆民族关系的第一种发展模式。北魏孝文帝即位后,立志用文治移风易俗,迁都洛阳,推行汉化措施。促进了民族交融,也增强了北魏的实力。十六国北朝政权的统治者,与汉族士人合作,沿袭中原地区原有的统治方式,实行君主专制制度,这一时期的民族关系总体上趋于缓和。北朝后期,我国北方地区出现各民族的大交融。

材料分析题 普通