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1. 每年3月22日至28日为“中国水周”，保护水资源人人有责。
(1) 净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的性。
(2) 如图为电解水实验示意图，在实验中，与电源（填“正极”或“负极”）相连的玻璃管中产生的气体是氧气，电解水的化学方程式为。
(3) 实验室用的蒸馏水可以通过（填“蒸馏”或“过滤”）自来水来制取。
(4) 水能与许多物质发生化学反应，试写出水与三氧化硫反应生成硫酸的化学方程式。
【考点】
电解水实验;
【答案】

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1.

同学们在实验室中完成了对“水的组成及变化”的探究实验。请你和他们一起完成实验报告。

【实验目的】验证水的组成，认识水的变化。

【实验用品及装置】蒸馏水、硫酸钠、水电解器(如图)。

【实验步骤】

（1）①向蒸馏水中加入少量硫酸钠，充分溶解。

②向水电解器的漏斗中加入含有硫酸钠的蒸馏水，直至玻璃管a、b中充满水。

③接通直流电源。

④一段时间后关闭直流电源，观察到两个玻璃管内气体的体积比约为。

⑤用燃着的木条分别检验两玻璃管中生成的气体，在玻璃管b的出口处观察到。

【实验结论】

（2），该反应的化学方程式为。

【问题与交流】

（3）实验中观察到两玻璃管中气体的体积比存在一定误差，可能的原因是什么？。
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2. 水是身边最常见的物质，对于水可以从多个角度来认识：
(1) 图1实验中①宏观现象：通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为；②微观分析：该反应中发生分解的微粒名称是；
(2) 图2实验中，对水的主要作用分析不全面的是____。

 A. a图中的水便于观察烧瓶内气压变化 B. b图中的水提供热量并隔绝氧气 C. c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察 H2 何时集满 D. d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶
填空题 普通
3. 人类的日常生活和工农业生产离不开水。为探究水的组成及变化，某小同学设计如图装置进行电解水实验，先在电解器玻璃管里加满水(含少量NaOH)，再接通直流电源。已知：水中加入的NaOH只起增强导电性作用，本身不参与反应。回答下列问题：

(1) 电解时，乙玻璃管中产生气泡的位置在(填“a”“b”或“c”)处。
(2) 切断电源后，用燃着的木条在乙玻璃管尖嘴口检验产生的气体，观察到的现象是。
(3) 电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如图：

①电解溶质质量分数为5%的NaOH溶液时，改变电压对电解水速率的影响是。

②上述实验中，电解水速率最快的条件是。
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