1. 【活动一】科海泛舟
(1) 请用简洁的语言概括以下内容。(20字以内) 

人们对人工智能技术的兴趣与日俱增,尤其是在未来几年,我们将在各个领域看到更多人工智能的应用。虽然人工智能在医疗、金融等领域的应用已经取得了一些突破,但仍有很多潜在的机会等待发掘。例如,在教育领域,人工智能可以帮助学生个性化学习、提供自适应教学内容,并在学习过程中提供实时反馈。在农业领域,人工智能可以协助种植者确定最佳的种植条件,提高农作物的产量和质量。在环境保护领域,人工智能可以帮助我们更好地监测和管理自然资源,促进可持续发展。

(2) 专家就“ChatGPT”为代表的生成式人工智能在未来教育领域的影响,给出了这样的看法。请选出排序恰当的一项( )

①人工智能技术目前尚无自身情感、观点和价值观

②教师要重视培养学生尊重他人、团队合作等精神品质,构建AI背景下的健康教育生态

③这种“矛”与“盾”并存的状态,使得情感、态度和价值观教育更加重要

④人工智能的创造与伪造往往只在一念之间

⑤数字文明时代的教育根本任务仍然是立德树人

A. ③①④⑤② B. ③④①②⑤ C. ⑤①④③② D. ⑤②③④①
(3) “东方甄选看世界”在新疆直播时,董宇辉眼中的新疆令人神往。请你在空白处仿写一句话。 

这个星球上几乎一切能量都来自于阳光,而新疆,就是得到恩赐最多的地方。当阳光穿越云层洒向这片土壤,新疆便不再偏远荒凉。田间的瓜果,挂满枝头,散发清香;熟透的番茄,接上红妆,裹满沙瓤;向阳的山坡,遍地牛羊,慵懒生长; 。当阳光拨开雾霭为大地披上霞装,新疆从此多了一个名字叫“天堂”。

【考点】
材料探究; 衔接仿写;
【答案】

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2. 学习活动二:探究筷子的起源及用法,完成问题

【筷子的由来】

高邮龙虬庄发现了有可能是中国最早的筷子原型,此后更多的考古发现表明筷子在古代首先是一种烹饪工具,且用途甚广。在战国晚期,筷子完成了从烹饪工具到进食工具的转换。

从汉代到唐代,勺子虽然仍然作为主要的餐具,但由于小麦由粒食改为粉食,筷子便成为食用面条、饺子等尤其是饭菜一体的面食的首选工具。隋唐时期由波斯传入的先进冶炼技术,使得很多金、银、铜等金属筷子被制作出来。炒这种烹饪方式的发明,更加拓宽了筷子的适用范围。由于唐代文化在亚洲地区的广泛扩张,筷子影响到蒙古高原、朝鲜半岛和日本、东南亚地区,“筷子文化圈”已经初具规模。

【用筷的方法】

第一步:将一根筷子,置于你的中指与无名指之间,延伸过虎口。

第二步:将一根筷子放置于你的食指与中指之间,拇指压紧。

第三步:以拇指为支点,中指与食指灵活运动来控制第二根筷子夹取食物。

(1) 下列关于筷子由来的表述正确的一项是( ) A. 中国最早的筷子原型发现于高邮龙虬庄。 B. 在战国的晚期,筷子只是一种烹饪工具。 C. 从汉代到唐代,筷子成为了主要餐具。 D. “筷子文化圈”在唐代已经初具规模。
(2) 下面是筷子用法的四幅插图,哪一幅可作为第三步的插图?( ) A. B. C. D.
综合性学习 普通
3. 请你参加以“与20世纪的‘00后”相遇”为主题的综合性学习活动。
(1) 【活动一:相遇·感怀】你参加硬笔书法比赛,请把冰心《繁星·春水》的诗句中的画线文字,正确、规范、工整地书写在田字格中。

成功的花,

人们只惊慕她现时的明艳!

然而当初她的芽儿,

浸透了奋斗的泪泉

洒遍了牺牲的血雨。

(2) 【活动二:相遇·领悟】你选择陈毅的《梅岭三章》参加诗歌朗诵活动,请明确朗诵的情感基调。(只选两个)

情感基调:清新婉约激越明快忧郁豪壮凄凉悲伤

(3) 【活动三:相遇·铭记】《可爱的中国》作者方志敏和众多革命先烈给我们留下了宝贵的精神财富。请围绕下面的某一种精神,确定主题,拟写演讲词,参加“一分钟演讲”。不超过150字。

青少年从革命先烈身上继承的精神遗产

①坚定不屈、百折不挠的英雄主义精神

②保家卫国、匹夫有责的爱国主义精神

③敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神

④吃苦耐劳、热血拼搏的奋斗精神

⑤以身作则、正气凛然的担当精神

⑥万众一心、众志成城的团结精神

⑦为民服务、大爱无疆的奉献精神

(4) 【活动四:相遇·传承】陆定一记录了红军长征中翻越老山界的伟大壮举,一百年后的我们也必将在实现“中国梦”的征程中留下自己的足迹。请仿照画线的语句,将下面的誓言补充完整。

一百年前;有你们,一群;一百年后,有我们,一群。在波澜壮阔的百年交汇之际,我愿,以青春之我,担时代之责;我愿,清澈的爱,只为中国。

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