玲玲发现家里卧室阴面的草莓没有客厅阳面的草莓长得好，而家里人对它们的照料是相同的。她认为草莓的长势与光合作用的强弱有关系，于是她对影响草莓光合作用的因素进行了探究：步骤处理一取两个相同的玻璃瓶，编号甲、乙，分别加入等量的营养液二将两根长势相似，叶片数量__的草莓枝条分别放入两个玻璃瓶中三向两个玻璃瓶中各注入50mLNaHCO3溶液（可释放CO2气体）四将两个玻璃瓶密封，放置黑暗处24h五甲装置旁安放一个光源照射，乙装置旁安放两个相同的光源照射六12小时后，取出甲、乙中的草莓枝条，对叶片进行脱色、漂洗，滴加碘液后观察叶片颜色变化请运用所学知识分析并回答以下问题：

1. 玲玲发现家里卧室阴面的草莓没有客厅阳面的草莓长得好，而家里人对它们的照料是相同的。她认为草莓的长势与光合作用的强弱有关系，于是她对影响草莓光合作用的因素进行了探究：

步骤	处理
一	取两个相同的玻璃瓶，编号甲、乙，分别加入等量的营养液
二	将两根长势相似，叶片数量__的草莓枝条分别放入两个玻璃瓶中
三	向两个玻璃瓶中各注入50mLNaHCO₃溶液（可释放CO₂气体）
四	将两个玻璃瓶密封，放置黑暗处24h
五	甲装置旁安放一个光源照射，乙装置旁安放两个相同的光源照射
六	12小时后，取出甲、乙中的草莓枝条，对叶片进行脱色、漂洗，滴加碘液后观察叶片颜色变化

请运用所学知识分析并回答以下问题：

(1) 请你试着为该探究实验提出一个问题。

(2) 步骤二中叶片数量应该，步骤四的作用是。

(3) 请你预期实验结果，可得出的结论是。

【考点】

探究绿叶在光下制造有机物的实验;

【答案】

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实验探究题普通

1. 下图为生物兴趣小组同学利用天竺葵做的“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，请据图回答有关问题。

(1) 将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是：。

(2) 步骤B中用黑色的纸片将天竺葵叶片进行部分遮光是为了形成。

(3) 将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热后叶片变成色。

(4) 用清水漂洗叶片后滴加碘液，观察到变蓝的部分是（填“见光部分”或“遮光部分”）。

实验探究题普通

2. 为了探究“绿叶在光下产生淀粉”，某校生物兴趣小组设计并完成了如图所示的实验，请你对他的实验进行分析，然后回答有关问题：

(1) 实验时首先将植物放在黑暗处一昼夜，其目的是，此时植物不能进行的生理活动是（填“光合作用”或者“呼吸作用”）。

(2) 步骤2中对部分叶片进行遮光，其中遮光部分和未遮光部分形成。

(3) 步骤③里面的小烧杯中的液体应该是（填“酒精”或者“清水”），原因是该液体可将植物的溶解。

(4) 步骤⑤是检验植物叶片是否生成，该产物用来检验会呈现蓝色。

(5) 若叶片未遮光部分变蓝，遮光部分不变蓝，可得出的结论是。

实验探究题普通

3. 请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答。

(1) 图①所示，把天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是使天竺葵叶片中原有的淀粉全部转运和消耗。图③所示，把叶片放入盛有的小烧杯中隔水加热，脱去叶片中的叶绿素。

(2) 图④所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成蓝色，说明见光部分产生了有机物——。

(3) 对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

实验探究题普通