（1）如图甲是在某地测量大气压值实验图，则当地的大气压强等于mm，高水银柱产生的压强，且（选填“大于”“等于”或“小于”）1标准大气压；若将玻璃管向左倾斜一点，管内水银柱的长度将。1644年，意大利科学家首次用实验测定了大气压强的具体数值。（2）如果把图甲这套装置移入足够大的玻璃钟罩内（如图乙所示），用抽气机逐渐抽出里面的空气，将会看到玻璃管内水银柱的高度将。（3）为了了解大气走的变化，小华自制如图丙所示的水气压计，将此气压计从山下移到山顶，细管中的水柱液面将。

1. 首次测出大气压数值的科学家是；从重庆南山山脚爬到山顶的过程中，大气压的数值在不断（选填“变大”、“变小”或“保持不变”）。

填空题容易

2. 小明自制了一个简易压强计，当往瓶中吹气会出现如图所示情况（水沿玻璃管上升到瓶口以上），此时瓶内气体压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压强；小明把它从山脚拿到山顶，玻璃管中水柱的高度会（选填“上升”、“下降”或“不变”），说明大气压随着高度的增加而（选填“增大”或“减小”）。

填空题容易

3. 物理老师用托里拆利实验装置测量大气压强，结果如图所示。玻璃管内的水银柱在外界的帮助下能静止在一定的高度，当时的大气压强等于mm水银柱所产生的压强；若将此实验装置带上山顶，则玻璃管内的水银柱液面会（选填“不变”、“升高”或“降低”）。

填空题容易

1. 某同学利用托里拆利实验装置测量大气压，如图所示：

(1) 将装满水银的玻璃管倒放入水银槽内，松开手指，待液面稳定后，玻璃管内水银面上方形成真空，若当地大气压为标准大气压，则测出的高度差相当于mm水银柱产生的压强。

(2) 若将装置移到山顶，则水银柱的高度差将。

实验探究题普通

2. 表1：海拔与大气压的关系表2：大气压与水的沸点的关系

海拔/km	大气压/（ $\text{[math]}$ ）	大气压/（ $\text{[math]}$ ）	水的沸点/℃
0	1.01	1.01	100
2	0.80	0.71	90
4	0.62	0.44	80
6	0.47	0.36	75

（1）通过表1、2判断海拔五千多米处水的沸点可能是；

A.75℃ B.83℃ C.92℃ D.100℃

（2）若要在海拔五千多米处把水的沸点提高到100℃，你的方法是，依据是；

（3）如图所示，瓶口扎上橡皮膜，把一定质量的气体密封在玻璃瓶内，小明把此瓶从甲地带到海拔更高的乙地，发现橡皮膜（选填“向上凸出”、“向下凹进”或“不变”），其原因；

（4）如果有人在海拔更高的乙地做托里拆利实验，实验装置如图所示，测得当地大气压等于mm高的水银柱所产生的压强。如果用更粗点的玻璃管做托里拆利实验，测得的大气压值（选填“变大”、“变小”、“不变”）。

实验探究题普通

3. 用托里拆利装置测量大气压强值的实验如图甲所示。

（1）此时的大气压强等于mm高的水银柱所产生的压强；若将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面的高度差将（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

（2）把装满水的量筒口朝下浸入水槽中，按照图乙所示抓住筒底向上提，在筒口离开水面以前是（选填“真空的”、“充满水的”或“有水，但不满”）；

（3）另一组的同学在做托里拆利实验时，不小心把管顶打破一个洞，则管内液柱将（选填“从小洞喷出”、“保持不变”或“与槽中液面相平”）；

（4）用水、玻璃瓶和带有细玻璃管的橡胶塞制成了如图所示的两个装置。要探究大气压随高度的变化应选择如图（选填“甲”或“乙”）所示装置，若该装置的高度不断升高，其玻璃管中液面将

实验探究题普通

1. 在托里拆利实验中，测得玻璃管内水银面比槽内水银面高出760mm，可以使这个高度差改变的做法是（　　）

A. 往槽内加入少许水银 B. 使玻璃管稍微倾斜一点 C. 把玻璃管稍微向上提一提 D. 把实验移到高山上去做

单选题普通

2. 关于如图所示的托里拆利实验，下列说法正确的是（　　）

A. 玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长 B. 此实验在任何环境下测出的都是标准大气压的数值 C. 换用粗玻璃管做实验，玻璃管内水银柱高度将减小 D. 将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升

单选题普通

3. 如图是在一个标准大气压下完成的托里拆利实验，玻璃管长1 m，原来玻璃管竖直放置，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，下列说法正确的是（　　）

A. 玻璃管竖直时，水银柱的高度与玻璃管的粗细程度有关 B. 玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷出 C. 玻璃管竖直时，如果将玻璃管在水槽中向下移动2 cm，管内外水银柱的高度差不会变化 D. 将实验装置移到山上，玻璃管竖直放置时内外水银面的高度差将大于76 cm

单选题容易

1. 仔细观察如下器材及装置。

(1) 在图1中，弹簧测力计的读数是N；

(2) 如图2是实验装置（提示：填科学家名字），在一个标准大气压下，管中水银柱高度为mm；实验中若换更粗玻璃管，管中的水银柱将（选填“上升”、“下降”或“保持不变”）；

(3) 如图3是简易气压计，将此简易气压计从四楼移到一楼过程中，发现玻璃管内水柱（选填“上升”、“下降”或“保持不变”），原因是大气压随高度的增加而（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

实验探究题普通

2. 某同学利用托里拆利实验装置测量大气压，如图所示：

(1) 将装满水银的玻璃管倒放入水银槽内，松开手指，待液面稳定后，玻璃管内水银面上方形成真空，若当地大气压为标准大气压，则测出的高度差相当于mm水银柱产生的压强。

(2) 若将装置移到山顶，则水银柱的高度差将。

实验探究题普通

3. 生活中的许多和压强相关的应用

(1) 著名的实验证明了大气压强的存在；书包带，滑雪板，枕木是压强；（选填“增大”或“减小”）。

(2) 某实心正方体金属块的质量为1kg，边长为10cm，取6块这样的金属块，分别以如图甲、乙两种不同的方式放在水平地面上，则甲受到的重力是N；压强之比 $\text{[math]}$ 。

(3) 如图所示，茶壶是一种（填物理模型名称），茶壶盖上留有小孔的目的是防止其中的茶水在作用下难以倒出来，若茶壶内装有10cm深的茶水，则茶壶底部受到茶水的压强为Pa（茶水密度 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ）。

(4) 如图1所示，实验首次测量出了大气压，小明看到当玻璃管内的水银柱稳定后，根据图中数据可知该地的大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）一个标准大气压，若将玻璃管倾斜（玻璃管上方是真空），两液面高度差（填“变大”、“变小”或“不变”）。小明根据此实验自制了简易气压计（如图2所示），瓶内封闭了一部分空气。若从一楼拿到六楼，玻璃管内的水柱将（选填：“升高”“降低”或“不变”）。

(5) 如图所示，国产C919飞机机翼上表面凸起，下表面较平。在飞行过程中由于上表面的空气流速（选填“大”或“小”），压强（选填“大”或“小”）。

填空题普通

1. 在人类科学发展的历史中，很多科学家作出过巨大的贡献。以下有关说法中不正确的是（）

A. 牛顿发现了万有引力定律，才有了今天的通信卫星 B. 法拉第发现了电磁感应现象，才有了今天人类对电的大规模应用 C. 焦耳最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻、通电时间之间的关系，我们据此可以解释使用大功率电器时导线发热的原因 D. 托里拆利通过实验测出了大气压强的数值，大气压的数值总是等于1.013×10⁵Pa

单选题普通

2. 如图所示为托里拆利实验的情景，要使管内、外水银面高度差h变小，以下操作可行的是（）

A. 将玻璃管稍微倾斜放置 B. 将玻璃管稍微向上提升 C. 换用更粗的玻璃管做实验 D. 将装置到山顶上做实验

单选题普通

3. 最早测出大气压强数值的科学家是意大利人．一般情况下大气压强随海拔高度的增加而．

填空题普通