数据表格：小李和小红同学研究“使用动滑轮缓慢提起重物时所需竖直向上的拉力F与哪些因素有关”。他们用如图所示装置，将不同物体缓慢提起，分别测出物体所受重力和所需拉力F的大小，并将数据记录在表一中。然后，他们更换滑轮，重复实验，将相关数据记录在表二、表三中。表一牛表二牛表三牛实验序号（牛）F（牛）实验序号（牛）F（牛）实验序号（牛）F（牛）12.01.552.52.394.03.522.51.863.02.5105.04.033.02.073.52.8116.04.544.02.584.03.0127.05.0（1）分析比较表一、表二或表三中F与的变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：。（2）分析比较实验序号中的F与的变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：使用动滑轮缓慢提起重物，物体的重力相同，滑轮的重力越大，所需竖直向上的拉力F越大。（3）小李同学分析比较各组数据中的大小关系及相关条件，得出结论：使用动滑轮沿竖直方向缓慢提起重物，可以省力。（4）小红同学认为小李同学的实验结论，不具有普遍规律，原因在于。

1. 如图所示的滑轮组，已知物体重为G，不计摩擦和滑轮及绳重，则F₁＝，F₂＝．

填空题容易

2. 如图所示，用滑轮拉着一重为50N的物体竖直向上匀速运动，利用该滑轮能省（选填“力”或“功”）。若滑轮重10N，不计绳重及摩擦，拉力F为N。

填空题容易

3. 如图所示的两个滑轮中，其中（选填“甲”或“乙”）属于动滑轮，使用动滑轮（选填“能”或“不能”）省功。

填空题容易

1. 小李同学在利用图示装置研究动滑轮特点时，猜想：如果忽略绳重与摩擦，绳端拉力F 可能与被提升木块所受的重力、木块上升的高度、动滑轮所受的重力、动滑轮的直径这些因素有关。

（1）若小李探究绳端拉力F与动滑轮直径的关系，请将实验步骤补充完整；

步骤一：按图安装动滑轮；

步骤二：匀速拉动弹簧测力计，使木块升高，读出拉力F的值并记录；

步骤三：换用的动滑轮，使同一木块匀速上升相同的高度，读出拉力F的值并记录；

步骤四：重复步骤三，多做几次实验；

（2）步骤四的目的是：；

（3）若小李五次实验测得F分别为：1. 8N、1. 8N、1. 8N、1. 8N、1. 8N，则初步得到的结论是：在其他因素相同时，

实验探究题普通

2. 某小组同学研究“使用动滑轮匀速提起物体时，所用竖直向上拉力F的大小与哪些因素有关”。他按图所示方式用两个重力不同的滑轮进行实验，并将相应的轮重 $\text{[math]}$ 、物体重 $\text{[math]}$ 和拉力F的大小记录在表一、二中。为了进一步研究，他们计算了每次实验中物体所受重力的变化量 $\text{[math]}$ 与所用拉力的变化量 $\text{[math]}$ ，并将结果记录在表一、二的后两列中。

表一： $\text{[math]}$

实验序号	$\text{[math]}$ （牛）	F（牛）	$\text{[math]}$ （牛）	$\text{[math]}$ （牛）
1	1	1.5	0	0
2	2	2.0	1	0.5
3	4	3.0	3	1.5
4	6	4.0	5	2.5
5	8	5.0	7	3.5

表二： $\text{[math]}$

实验序号	$\text{[math]}$ （牛）	F（牛）	$\text{[math]}$ （牛）	$\text{[math]}$ （牛）
6	2	3.0	0	0
7	4	4.0	2	1.0
8	6	5.0	4	2.0
9	8	6.0	6	3.0
10	10	7.0	84.0

(1) 分析比较表一或表二中F与 $\text{[math]}$ 的数据及相关条件，可得出的初步结论是：使用动滑轮匀速提起物体；

(3) 根据表一、二中前三列的数据及条件，请判断：按图所示方式使用动滑轮匀速提起物体，若要省力，需满足的条件是；

(4) 进一步分析比较表一、二中 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的数据及相关条件，可发现其满足的数学关系式为，由此可得出的初步结论是：使用动滑轮匀速提起物体，成正比。

实验探究题普通

3. 小李和小红同学研究“使用动滑轮缓慢提起重物时所需竖直向上的拉力F与哪些因素有关”，他们用图所示装置，将不同物体缓慢提起G_物和所需拉力F的大小，并将数据记录在表一中，接着他们更换重力不同的滑轮，将相关数据记录在表二、表三中。

表一 G_滑轮=1.0牛

实验序号	G_物（牛）	F（牛）
1	2.0	1.5
2	2.6	1.8
3	3.0	20
4	4.0	2.5

表二 G_滑轮=2.0牛

实验序号	G_物（牛）	F（牛）
5	2.6	2.3
6	3.0	2.5
7	3.6	2.8
8	4.0	3.0

表三 G_滑轮=3.0牛

实验序号	G_物（牛）	F（牛）
9	4.0	3.5
10	5.0	4.0
11	6.0	4.5
12	7.0	5.0

（1）分析比较表一或表二或表三中F与G_物的变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：。

（2）分析比较实验序号中的F与G_滑轮的变化关系及相关条件，可以得出的初步结论是：使用动滑轮缓慢提起同一重物，G_滑轮越大，竖直向上的拉力F越大。

（3）小李同学分析比较各组数据中的大小关系及相关条件，得出结论：使用动滑轮沿竖直方向缓慢提起重物，可以省力。

（4）小红同学认为小李同学的实验结论不具有普遍性，还应选择（填序号）的物体进一步实验。

A．G_物大于G_滑轮

B.G_物等于G_滑轮

C.G_物小于G_滑轮

实验探究题普通

1. 如图所示，动滑轮重为2N，拉力F为6N，整个装置处于静止状态，则重物G和弹簧测力计的示数分别为（不计绳重和摩擦）（　　）

A. 4N5N B. 9N10N C. 10N6N D. 9N5N

单选题容易

2. 如图所示，工人用动滑轮匀速提升重物，物体重400N，不考虑滑轮重、绳重和摩擦，这样做（　　）

A. 既省力，也改变施力的方向 B. 省力，所用力为200N C. 省力，所用力为400N D. 不省力，但改变施力的方向

单选题容易

3. 如图所示，小明在“探究动滑轮工作特点”的实验中，滑轮第一次受到F₁的作用，第二次受到竖直向上F₂的作用，物体都被匀速向上提起。已知物体重力为G_物。若不计摩擦和绳重，则下列说法正确的是（　　）

A. 该实验中，需要测量的物理量只有物重G_物和测力计示数F B. F₂= $\text{[math]}$ G_物 C. F₁的力臂为OA D. F₁<F₂

单选题普通

1. 如图所示，用40N的水平拉力F拉滑轮，使物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，若不计滑轮重、绳重和滑轮摩擦。求：

(1) 物体A与地面之间的摩擦力；

(2) 5s内拉力F所做的功；

(3) 绳子拉物体A的功率。

计算题困难

2. 如图所示，一名重力为 600N 的工人用滑轮 A、滑轮 B、滑轮 C 组成滑轮组提升重为 240N 的物体，每个滑轮重 30N，他使物体在 5s 内匀速上升 1m，（不计绳子的质量，忽略绳子间的摩擦）（g 取 10N/kg）求：

(1) 哪些是定滑轮，哪些是动滑轮？请说说滑轮B 的优点；

(2) 5s 内绳子自由端移动的速度；

(3) 工人所用的拉力是多大？

计算题困难

3. 考古工作者在河底发现了古代的石像，经潜水者测量它的体积为2m³ ．如图所示，在打捞石像还没有出水面前，考古工作者用动滑轮将石像匀速提升时需要竖直向上的拉力F＝1.6×10⁴N．不计摩擦和滑轮重力。求：

(1) 石像受到的浮力；

(2) 石像的重力

(3) 在提升过程中，石像底部受到水的压强减少了4×10⁴Pa，则石像被提升了多少米？

计算题困难

1. 如图（a）、（b）所示，分别用力F₁、F₂匀速提升重为10牛的物体，图中的滑轮可以看作省力杠杆；图（a）中．若不计摩擦和滑轮重力，力F₁的大小为牛，物体受到合力的大小为牛．

填空题普通

2. 小丽同学用水平力F拉动如图所示装置，使重100N的A物体4s内在水平地面上匀速运动了80cm，物体B重50N（物体B与A始终接触），此过程中地面受到的摩擦力为10N，弹簧测力计的示数为8N．若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和绳与滑轮间摩擦，则滑轮移动的速度为m/s，物体A受到B施加的摩擦力（选填“水平向左”、“水平向右”或“为零”），水平拉力F为N，水平拉力F的功率为W。

填空题普通

3. 如图所示，用动滑轮将重为160N的物体在5s内匀速提升1m，所用拉力F为100N，在此过程中，拉力F做的功为J，拉力做功的功率为W，动滑轮的机械效率为。

填空题普通

表一 $\text{[math]}$ 牛			表二 $\text{[math]}$ 牛			表三 $\text{[math]}$ 牛
实验序号	$\text{[math]}$ （牛）	F（牛）	实验序号	$\text{[math]}$ （牛）	F（牛）	实验序号	$\text{[math]}$ （牛）	F（牛）
1	2.0	1.5	5	2.5	2.3	9	4.0	3.5
2	2.5	1.8	6	3.0	2.5	10	5.0	4.0
3	3.0	2.0	7	3.5	2.8	11	6.0	4.5
4	4.0	2.5	8	4.0	3.0	12	7.0	5.0