小明家的新房正在装修，瓦工师傅用石灰浆（主要成分是氢氧化钙）抹墙，收工时瓦工师傅把用完的石灰浆用沙土盖上，以备第二天再用，这样做的目的是防止石灰浆因变质而失效。第二天，为了探明石灰浆是否变质和变质的程度，小明对该石灰浆样品的组成成分进行实验探究。资料：溶液显中性

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1. 小明家的新房正在装修，瓦工师傅用石灰浆（主要成分是氢氧化钙）抹墙，收工时瓦工师傅把用完的石灰浆用沙土盖上，以备第二天再用，这样做的目的是防止石灰浆因变质而失效。第二天，为了探明石灰浆是否变质和变质的程度，小明对该石灰浆样品的组成成分进行实验探究。

资料： $\text{[math]}$ 溶液显中性

(1) 请写出石灰浆变质的化学方程式：；

(2) 小明想通过实验验证石灰浆的变质情况，请你帮助小明完成探究。

【提出问题】该石灰浆的成分有哪些？

【进行猜想】

①该石灰浆成分是氢氧化钙，属于没有变质；

②该石灰浆成分是，属于完全变质；

③该石灰浆成分是，属于部分变质。

【进行实验】

实验步骤		实验现象	实验结论
取样，加一定量水充分溶解后，过滤	取少量滤渣于试管中，加入足量	固体溶解，有产生	该石灰浆部分变质
	取少量滤液于试管中，滴入酚酞溶液

由此小明联想到实验室里具有挥发性或吸水性的试剂，或者要与空气中的成分发生化学反应的药品都必须密封保存。

【考点】

碱的化学性质; 空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法; 化学方程式的书写与配平; 二氧化碳的实验室制法;

【答案】

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实验探究题普通

小明发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记盖瓶盖，化学兴趣小组的同学对于该溶液是否变质，产生了极大的学习兴趣，于是进行了以下探究。

探究一：探究氢氧化钠的化学性质

（1）往氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊溶液，观察到紫色石蕊溶液变为色。

（2）氢氧化钠溶液露置在空气中易变质，变质的原因是（用化学方程式解释）。

探究二：探究该氢氧化钠溶液溶质的成分

【猜想与假设】

（3）假设一：该溶液没有变质，溶质为NaOH

假设二：该溶液部分变质，溶质为NaOH、Na₂CO₃

假设三：该溶液全部变质，溶质为

【设计实验】

查阅资料，CaCl₂溶液和NaCl溶液均呈中性。

（4）为了验证假设，同学们共同设计了实验方案并进行实验，请你帮他们完善该探究过程。

实验过程	实验现象	实验结论
步骤一：取少量该瓶溶液于试管中，加入过量CaCl₂溶液，振荡	有白色沉淀生成	原溶液中一定含有（填化学式）
步骤二：静置后，取步骤一试管中的少量上层清液于另一支试管中，滴加		原溶液中一定含有NaOH

【实验结论】

假设二成立。

【反思与拓展】

（5）为了防止氢氧化钠溶液变质，该药品要保存。

实验探究题普通

某兴趣小组想探究家中厨房所用的某种洗涤剂粉末的成分，在老师指导下，进行了大胆地猜想与实验。

【提出问题】洗涤剂粉末中主要含有哪些物质？

【作出猜想】

（1）根据所学酸碱盐知识作出以下猜想：

猪想一：含有 $\text{[math]}$ ；

猜想二：含有；

猜想三：含有 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 。

【实验探究】

（2）取洗涤剂粉末，加水溶解得到无色溶液，对洗涤剂溶液进行如下实验操作，请完成表格：

实验操作	实验现象	实验结论
Ⅰ.用 $\text{[math]}$ 试纸测洗涤剂溶液的酸碱度	洗涤剂溶液的 $\text{[math]}$ 大于7	溶液显(选填“酸”“碱”或“中”)性
Ⅱ.取适量洗涤剂溶液于试管中，滴加少量的稀盐酸	未观察到有气泡产生	溶液中不含有 $\text{[math]}$
Ⅲ.另取适量洗涤剂溶液于试管中，加入稍过的 $\text{[math]}$ 溶液		溶液中含有 $\text{[math]}$
Ⅳ.取Ⅲ中上层清液于另一试管中，滴加几滴(填试剂名称)	有蓝色沉淀生成	溶液中含有 $\text{[math]}$

【实验结论】该洗涤剂粉末中含有 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 。

【交流讨论】

（3）小组同学一致认为实验操作Ⅱ的结论不严谨，理由是。

（4）实验Ⅲ中加入稍过量的 $\text{[math]}$ 溶液的目的是。

（5）实验Ⅳ中有蓝色沉淀生成的反应的化学方程式为。

实验探究题普通

3. 用如图实验检验待测液中是否存在葡萄糖。

(1) 实验③中出现(填现象)，说明待测液中含有葡萄糖。

(2) 实验时，实验③试管中出现黑色固体。产生黑色固体的原因是(填化学方程式)。

实验探究题普通