A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

A. 细胞壁和叶绿体 B. 大液泡和细胞壁 C. 叶绿体和大液泡 D. 叶绿体和细胞核

A. a表示的结构层次是组织 B. 根、茎、叶在结构层次上属于b C. 一棵杨树在结构层次上属于d D. 植物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→c

A. 表皮 B. 血液 C. 骨骼肌 D. 心脏

(1) 同学们来到柑橘园内观察柑橘的枝叶时，看到了麻雀捕食害虫的场面。几位同学就柑橘树和麻雀的结构层次进行了讨论，你认为说法正确的是（　　） A. 柑橘树上所结的柑橘在结构层次上属于果实 B. 麻雀的个体发育是从受精卵开始的 C. 柑橘一生中的每个发育阶段都有六种器官 D. 麻雀的结构层次为：细胞→组织→器官→动物体 (2) 同学们终于品尝了自己辛苦采摘的劳动成果——橘子，你知道橘子瓣上的“丝络”、甜甜的果肉分别属于什么组织吗？（　　） A. 保护组织、结缔组织 B. 保护组织、薄壁组织 C. 输导组织、薄壁组织 D. 薄壁组织、结缔组织 (3) 柑橘皮的药用价值非常高，下图是柑橘皮细胞、细胞核、染色体、DNA之间的关系图，其中①、③分别代表的是（　　）

A. 柑橘皮细胞、DNA B. 细胞核、染色体 C. DNA、细胞核 D. 染色体、柑橘皮细胞

(1) 图中①、②和③过程表示细胞的分裂，在该过程中，细胞核内的变化最明显。 (2) 图中④过程表示细胞的，经过该过程，细胞在形态、结构和功能发生差异性的变化，形成了不同的。 (3) 人体的皮肤在结构层次上属于。 (4) 橘子酸甜的果肉属于组织，橘子树不具有的结构层次是（填图中字母）。

(1) 动植物体的发育起点是。 (2) b表示细胞的过程，其结果是形成了不同的组织。植物有薄壁组织、保护组织、、输导组织等。每种组织都是由许多形态、结构和功能（填“相同”或“不同”）的细胞联合在一起形成的。 (3) 人体有上皮组织、肌肉组织、组织和结缔组织四种基本组织，图中①的内表面有组织，具有分泌消化液的作用。 (4) 图一过程表现出来的生物特征是。 (5) 如图二，按照从微观到宏观的顺序，对人体的结构层次进行排序：（用序号和箭头表示）。

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

A. 若m是绿色植物细胞，则n代表组织和器官 B. 若m是哺乳动物细胞，则n代表组织和系统 C. 若m是草履虫细胞，则无n结构，单个细胞直接构成生物体 D. 若m是大肠杆菌细胞，则无n结构，通过细胞分裂繁殖后代

A. 上图中①②③表示细胞分裂的过程，结果是细胞的数目增多 B. ④表示细胞的分化过程，结果是形成不同的组织 C. 人的大脑皮层主要由神经组织构成，而血液则属于结缔组织 D. 玉米植株的结构层次与人体的结构层次相同