某人自制装置探究光合作用的相关问题，部分过程如图所示。下列有关叙述错误的是（　　）

1. 小军和同学们将新鲜大蒜压榨、过滤制成大蒜提取液，再把四个不同浓度大蒜提取液分别浸泡过的圆纸片放在大肠杆菌培养基中（如图1），一段时间后，记录抑菌圈直径大小（如图2）。据此分析下列相关说法正确的是（）

A. 大蒜提取液中可能含有杀菌或抑菌物质 B. 该实验的观测指标是大蒜提取液的浓度 C. 圆纸片的大小可以不同，但浸泡的液体量应相等 D. 大蒜提取液浓度为零的圆纸片可用生理盐水浸泡

单选题容易

2. 甲、乙、丙、丁四位同学中在做“绿叶中光下制造有机物”的验证实验过程中，将“脱去叶绿素”这一步骤分别使用了下列各实验装置，你认为能迅速、安全地脱去叶绿素的是哪套装置的做法（）

单选题容易

3. 实验探究既是生物学的学习内容也是学习方式。下列有关生物实验的叙述错误的是（）

A. 观察小鱼尾鳍内血液的流动时，应该使用低倍镜 B. 显微镜载物台上装片移动方向与目镜视野中物像移动方向相反 C. 探究光对鼠妇分布的影响时，铁盘中的土壤应一侧湿润，一侧干燥 D. 探究酒精对水蚤心率的影响时，加几根脱脂棉纤维，目的是限制水蚤的运动范围

单选题容易

1. 如图为探究实验“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，有关叙述不正确的是（）

A. 步骤①的目的是消耗叶片中原有的淀粉 B. 步骤②的变量为有无光照 C. 步骤③的目的是使叶绿素溶解到酒精中 D. 步骤④的现象是叶片遮光部分变蓝、未遮光部分不变蓝

单选题普通

2. 将一株银边天竺葵放在黑暗中一昼夜，然后进行如图所示与光合作用相关的实验。该实验不能用于验证（　　）

A. 光合作用能产生O₂ B. 光合作用需要CO₂ C. 光合作用需要叶绿体 D. 光合作用需要光

单选题普通

3. 为检测某种药物对小鼠肠道菌群种类和数量的影响，小组进行了如下实验，请选出正确的操作步骤填写在表格中（　　）

处理	接种	培养	结果
使用含药物饲料饲喂小鼠	将小肠内容物用②稀释后接种于培养基上	将培养皿放置在37℃，无氧条件下培养48小时	检测肠道菌类形成的菌落的种类及数量
①	将小肠内容物用②稀释后接种于培养基上	将培养皿放置在37℃，③条件下培养48小时	检测肠道菌类形成的菌落的种类及数量

A. ①使用不含药物饲料饲喂小鼠、②生理盐水、③无氧 B. ①使用含药物饲料饲喂小鼠、②无菌生理盐水、③有氧 C. ①使用不含药物饲料饲喂小鼠、②无菌生理盐水、③无氧 D. ①使用含药物饲料饲喂小鼠、②生理盐水、③有氧

单选题困难

1. 科研人员利用生长状况良好的菠菜作为实验材料进行探究实验，请分析回答。

（1）科研人员取三支试管，各加入等量检测二氧化碳浓度的指示剂（无二氧化碳时，指示剂呈紫色，随着二氧化碳浓度增加，指示剂会逐渐变为红色、黄色）取大小和生长状况相同的三片新鲜菠菜叶分别放入A、B、C试管中，并做如下处理（如下图所示）静置5小时后，指示剂颜色的变化如下表所示。

试管	A	B	C
指示剂颜色变化	紫色	黄色	红色

①本实验的实验变量是。通过对各试管指示剂颜色变化的分析，可得出的结论是。

②A试管中指示剂呈现紫色，说明该装置中无二氧化碳，原因是。

③B试管中指示剂呈现黄色，说明该装置中有较多的二氧化碳，原因是。

（2）科研人员在24小时期间，跟踪测量一株菠菜二氧化碳的吸收净量和放出净量，实验结果如图所示。

①一天中，植物光合作用等于呼吸作用的时间点是。

②该曲线图能说明植物正在迅速生长，依据是。

③分析曲线图上字母代表的各时间点，菠菜一天中在时间段只进行呼吸作用。

综合题普通

2. 在“绿叶在光下产生淀粉”实验中，需将天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是；经过一系列操作后，向叶片未遮光部分滴加碘液，该部分的颜色变化是。

填空题普通

3. 某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：

①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；

②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；

③记录蝌蚪生长发育的情况．

实验结果如表：

实验要素	后肢长出的平均时间（天）	前肢长出的平均时间（天）	尾脱落的平均时间（天）	尾脱落时的平均身长（cm）
A组	4	7	26	0.75
B组	5	9	37	1.3

（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：．

（2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是；B组的作用是．

（3）根据实验结果，他们得出的结论是．

（4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择只同种、同一批的小蝌蚪，将其切除，其余条件应与组相同（填“A”或“B”）．

实验探究题困难

1. 某小组的同学为了探究植物的光合作用，设计了如图的三个装置，植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同。请分析回答问题：

(1) 为了验证光合作用的产物，实验前应将植株放在处一昼夜，这样做的目的是。

(2) 植物在阳光下照射几个小时后，分别将甲、乙、丙的叶片取下，放在盛有的小烧杯中进隔水加热，目的是使叶片含有的溶解到酒精中。

(3) 甲、乙、丙的叶片进行脱色处理后，滴入碘液，叶片不会变蓝的是。

(4) 根据甲、乙两组实验得出的结论，应用于温室里的植物栽培，为了促进植物的生长，应该适当增加温室里的。

实验探究题普通

2. 下图是某同学进行的“绿叶在光下制造有机物”的实验，请据图分析回答：

(1) 正确的实验步骤是：③→→②（用序号和箭头补充完整）。

(2) 实验前对实验材料进行黑暗处理，目的是为了。

(3) 实验选用的叶片，一部分用不透光的黑纸片遮盖起来，另一部分不遮光，目的是设置实验。

(4) 分析实验结果，结论是：①绿叶在光下产生了等有机物；②是绿色植物进行光合作用所必需的外界条件。

实验探究题普通

3. 如图为验证“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤；如下表为某特定实验装置内，探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验测量数据表（其他实验条件都是理想的）。请据图分析回答下列问题：

温度（℃）	15	20	25	30	35
光照下吸收二氧化碳的速率（mg/h）	2.50	3.25	3.75	3.50	3.00
黑暗下释放二氧化碳的速率（mg/h）	1.00	1.50	2.25	3.00	3.50

(1) 图中实验步骤的正确顺序是，该实验可证明是光合作用的必要条件。

(2) 在探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验时，将五组长势相同的天竺葵，分别放置于温度不同的密闭装置中，测得装置中二氧化碳的吸收和释放速率如表中所示。二氧化碳进出叶片的通道是。

(3) 根据表中数据可知，光照条件下，温度为℃时，单位时间内天竺葵积累的有机物最多。黑暗条件下，随着温度升高，呼吸作用逐渐（填“增强”或“减弱”），可见，适当降低夜间温度能增加温室大棚内农作物产量。

综合题困难