1. 阅读材料,完成下列要求。

2024年是中华人民共和国成立75周年,也是实现“十四五”规划的关键一年。某班开展了“学两会精神,担少年责任”主题活动,请你参与。

材料一   谋求发展自身

两会期间,“新质生产力”作为热词进入大众视野。新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态;新质生产力聚焦高质量发展,以创新驱动经济发展,从根本上摆脱传统增长方式,掌握经济发展主动权;新质生产力是一种先进的生产力质态,它摒弃了损害、破坏生态环境的发展模式,推进经济、产业、能源结构绿色低碳转型升级,形成绿色生产力。

材料二   积极拥抱世界

世界好,中国好;中国好,世界会更好。第78届联合国大会通过决议,将春节(农历新年)确定为联合国假日,全球约五分之一的人口以不同形式庆祝春节;2024年中国特色大国外交对变乱交织的世界注入更多稳定性和正能量。在中国政府的积极斡旋下,中沙伊三方签署并发表联合声明、宣布沙伊双方恢复外交关系;第六届中国国际进口博览会,有154个国家、地区和国际组织的超过3400家企业参展,有超400项能源低碳及环保技术、农作物种业、集成电路、时尚潮流、康养保健等新产品、新技术、新服务,源源不断进入中国市场。

(1) 结合材料一,阐释推动新质生产力发展之“策”。
(2) 结合材料二,说明中国必须拥抱世界的原因及对世界产生的重要影响。
(3) 使命重在担当,奋斗创造未来。你打算怎样为新中国75华诞献礼。
【考点】
科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略; 坚持可持续发展的道路; 构建人类命运共同体; 中国在国际社会中的担当; 中国在国际中的影响;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
实践探究题 困难
能力提升
换一批
1.

入冬以来,郑州市西三环附近贾鲁河畔6只悠闲觅食的疣鼻天鹅,成为一道靓丽的风景线。近年来,随着保护和治理力度加大,贾鲁河已经变成一条“大美如画的景观河、尚水善动的活力河、源远流长的人文河、全龄共享的幸福河。”

为了感受贾鲁河的大美风光,助力美丽河南建设,你校正组织贾鲁河巡游调研活动,请你参与并完成以下任务。

在得知近些年贾鲁河改造耗资上百亿时,有同学认为:“投入巨资治理贾鲁河,不如用来发展经济。”

(1)你是否认同该观点?请说明理由。

在巡游过程中,同学们对河长制公示牌(下表)产生了浓厚兴趣。据附近居民介绍,贾鲁河治理取得显著成效,离不开这个牌子。

贾鲁河河长公示牌

惠济区区级河长(***副区长)

起止点:南阳寨村至八堡村,长度23公里

河长职责:

协调上下游、左右岸联防联控,对超标排污、侵占河道、倾倒垃圾等问题依法清理整治。

管护目标:

河道范围内污水无直排、水域无障碍、堤岸无损毁,河底无淤积,河面无垃圾,绿化无破坏,沿河无违章。

监督电话:(0371)****621

(2)请探究设立该公示牌的重要意义。

在巡河时,大家发现仍存在向河流中丢弃生活垃圾、排放污水、清洗车辆、钓鱼捞鱼等行为。队员们了解到《郑州市贾鲁河保护条例》对此已有明确禁止规定。

(3)为了更好落实这些规定,请提出两点建议供河长参考。

实践探究题 困难
2.

低碳环保我在行

自去年“低碳节能现状的深度调研”项目化学习活动取得初步成功之后,开展研究性学习成为山西某初中的一种常态,并且项目化研究学习活动也由校内逐步向校外拓展。今年3月,该校再次启动项目式学习,对所在城市的低碳环保现状进行了一次深度调研。下列是其中一个小组在完成该项目化学习活动过程中遇到的问题,请你与他们一起来解决。

阶段一   聚焦主题策划工作

该小组第一时间召开小组会议,对完成活动的工作进行讨论,拟定了工作方案:

任务:对我市低碳环保现状进行调研。

完成方式:网络调研。

时间安排:一周时间完成;双休日时间。

活动准备:对工作任务进行明确分工;强调调研中的文明礼貌与安全问题。

达成要求:撰写调研报告。

(1)①学生小文指出工作方案中有不妥之处,请你指出一处并简述理由。

②有几位同学对工作任务的分工有不同看法,导致任务一时难以得到合理的安排。作为组长的小明甚是着急,请你帮助小明出个主意。

阶段二   合作探究寻找突破

调研一

近日,该市“民间河湖长(团体)”聘任仪式暨交流会举行,全市首批“民间河湖长”代表接过聘书,正式上岗。据此,这些“民间河湖长”来自于热心参与河湖保护、关心关注河湖保护、志愿义务参与河湖巡查的社会各界人士。

(2)“既然已经有政府部门比如环保部门在管理社会中的‘河湖’,为啥还要聘任‘民间河湖长’?这不是劳民伤财吗?”不少学生都这样认为。你也这样认为吗?请发表自己的看法。

根据这一调研现状,小组学生展开了探究学习:

小美:各位叔叔、阿姨,恭喜您们担任了“民间河湖长”。您们认为自己的职责是什么呢?

“民间河湖长”:知道啊,不就是要带头遵守治水护水法律法规或者不定期对河湖进行巡查。没有多少事,很简单的。”

小美:…

(3)小组学生与几位民间河湖长进行了上面交流,小组学生都认为“民间河湖长”的职责不应这么简单,决定向“民间河湖长”委员会提交一份建议书,就其职责交流看法。请你与他们一起完成下面建议书。

完善“民间河湖长”职责建议书

尊敬的“民间河湖长”:

非常感谢各位河湖长对我们城市低碳环保工作付出的努力,对于河湖长职责的理解,我们有一些看法想与您们交流。我们认为民间河湖长除了自身遵守治水护水法律法规,不定期进行巡查外,还需要从以下方面努力:

①________;

②________;

……

再次感谢各位河湖长的付出,让我们共同努力,共建美好的城市。

某校项目化调研小组

2024年3月20日

调研二

很多市民都能说出“人走关灯,随手关闭水龙头,一水多用”等节能环保的方法,但在实际生活中,却是另一种情形:无人的房间依然灯火通明,不洗菜的时候,水龙头水直流,用流水洗菜洗碗直通下水道……

(4)“如何真正让低碳节约理念由意识外化于行?”小组学生经过讨论,决定将讨论的解决方案写入调研报告。请你提供一个具有创意的解决方案。

阶段三   展示交流总结反思

活动终于结束了,各个班级都分别完成了自己的调研计划,并以各种形式向学校提交了自己的项目化报告。该小组也如期召开了总结汇报会……

(5)请你把自己在活动中的收获与大家进行交流。
实践探究题 普通