生活在线题
【谈教师职业话师生交往】
“安其学而亲其师。”为了让同学们更进一步认识教师职业,建立和谐的师生关系,某校六(1)班开展了一次“谈教师职业话师生交往”主题系列活动。请你积极参与,并完成相关任务。
活动一:认识教师职业
围绕教师职业,同学们从不同角度交流了认识,并制作了思维导图(见下图)。
(1)图中,A、B、C三处分别代表什么内容?请你写出。
A:____
B:____
C:____
活动二:探讨师生交往
围绕“师生交往”,同学们从教学相长、亦师.亦友等角度就“如何建立和谐的师生关系”总结了一些具体做法。
(2)你认为构建和谐的师生关系应该从哪些方面入手?请写出三种具体做法。
活动三:化解师生矛盾
最近,小鹏同学很苦恼:上数学课时,小鹏偷偷看了放在抽屉的一本课外书,被数学老师发现后狠狠批评了一顿,小鹏心里不舒服,老师让他回答问题,他也不回答,后来与老师就很少交流了……他想给数学老师写一封信,改善一下师生关系。
(3)假如你是小鹏,你会如何写这封信,请写出信的主要内容。(80字左右)
要求:紧扣主题,观点明确;学科术语使用规范;不得出现真实的地名、校名、姓名等。
学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重,相互关心,携手共进,这是师生交往的良好状态。在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。
“得到老师的赏识、关心和精心指导,有助于我们学习的进步和健康成长”。
阅读上述材料,以“我和老师交朋友”为主题,写一篇200字左右的短文。
要求:观点正确,语言通顺,逻辑清晰,紧扣主题,文从字顺。
①我们要用心对待自己和他人,照亮自己的生命也温暖他人
②为他人、为社会作出更多的贡献,这样的生命才更有意义和价值
③只能考虑国家发展与民族复兴,不能考虑个人理想
④我们要脚踏实地,从一点一滴的小事做起,书写生命的价值
①教师应该有理想信念、有道德情操
②教师应该有扎实学识、有仁爱之心
③我们要与老师建立良好的师生关系,就必须事事顺从老师
④我们要尊重不同风格的老师