课外活动小组制作电磁驱动“小车”：把铜制裸导线密绕成长螺线管当作轨道，固定在水平桌面上：将两个强磁铁固定在一节新干电池的两极上制成“小车”，磁极与电极的位置关系如图所示。把“小车”从右侧入口完全推入螺线管，“小车”自动向前运动到达左侧。关于小车运动的工作原理，下列说法中正确的是（　　）

1. 在“探究让通电导线在磁场中动起来”的实验中（如图），下列说法不正确的是（）

A. ab处应该接入电源 B. 根据该原理可以制成电动机 C. 同时改变磁场方向和电流方向，导体棒的运动方向要改变 D. 导体棒在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关

单选题容易

2. 如图所示，图甲和图乙分别为直流电动机线圈在两个不同的时刻所处的位置，下列分析中正确的是（　　）

A. 导线ab中的电流方向在这两个时刻相同 B. 导线ab在这两个时刻受到的磁场作用力方向不同 C. 图乙中的线圈处在平衡位置上 D. 由于具有惯性，线圈能持续转动

单选题容易

3. 我国第三艘航空母舰“福建”采用了电磁弹射技术，电磁弹射器的弹射装置与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射装置内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力。其原理是（　　）

A. 电流的磁效应 B. 电流的热效应 C. 摩擦起电现象 D. 通电导体在磁场中受到力的作用

单选题容易

1. 电动机在生活中的应用越来越广泛，某个LED发光的颜色与通过其电流方向的关系如图甲所示，图乙是两种不同安装方式的电动机，每个电动机的两个铜半环E和F跟线圈两端相连，可随线圈一起转动，两半环中间断开，彼此绝缘；C和D是电刷，它们分别跟两个半环接触，使电源和线圈组成闭合电路。下列分析正确的是（　　）

A. 线圈连续转动是靠电流做功实现的 B. 电动机通电后不转，一定是电路断路 C. 线圈1、2中均产生感应电流，线圈1、2的转动方向相反 D. 线圈1、2由图示位置转动180°后，垂直于磁铁外部磁感线的线圈的边的受力方向均发生改变

单选题困难

2. 如图所示，放在U形磁铁两极之间的铝盘的下边缘浸在液态水银中，闭合开关S，铝盘会绕水平轴O转动。下列说法正确的是（　　）

A. 铝盘转动的原理与电动机的工作原理相同 B. 将磁铁的磁极对调后，铝盘的转动方向不变 C. 将电源的正负极对调后接入电路，铝盘的转动方向不变 D. 左右移动滑动变阻器的滑片P，铝盘的转动方向改变

单选题困难

3. 图中是小明制作的简单电动机模型，其线圈由漆包线绕成，将线圈一端的漆全部刮掉，另一端只刮掉半周，在线圈的下面放置了一块磁体。将其接入电路中，闭合开关后，线圈转动起来了。关于此电动机模型下列说法正确的是（　　）

A. 利用电磁感应原理工作 B. 线圈在转动时，始终受到磁场作用力 C. 将电能转化为机械能 D. 增大线圈中的电流可改变转动方向

单选题普通

1. 在探究“电动机为什么会转动”的实验中：

（1）我们首先想到的是磁体间发生相互作用是因为一个磁体放在了另一个磁体的磁场中，那么通电导体周围也存在，磁体会对通电导体产生力的作用吗？

（2）如图所示，将一根导体ab置于蹄形磁铁的两极之间，未闭合开关前，导体，闭合开关后，导体，说明磁场对导体有力的作用．

（3）断开开关，将图中磁铁的N、S极对调，再闭合开关，会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向，说明通电导体在磁场中的受力方向与有关．

（4）断开开关，将图中电源的正、负极对调，再闭合开关，会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向，说明通电导体在磁场中的受力方向与有关．

（5）如果同时改变磁场方向和电流方向，确定受力方向与磁场方向或电流方向是否有关（填“能”或“不能”）．

实验探究题普通

2. 在研究“磁场对通电导体的作用”实验中。

（1）利用如图所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在a、b之间接入，根据该原理可制成；

（2）①在乙图中，通电后cd段导线受磁场力F₁的方向为竖直向下，此时，ab段导线所受磁场力F₂的方向是，F₁与F₂（选填“是”或“不是”）一对平衡力；

②要使图乙中的线圈持续转动，应在其外部加装，自动改变线圈中电流方向。

实验探究题普通

3. 磁场对通电导线的作用力的方向与电流方向和磁场方向有关，三者方向的关系如图甲所示，其中×表示导线中的电流方向垂直于纸面向里，F是磁场对通电导线的作用力。直流电动机的工作原理图如图乙所示。下列关于图乙的说法中正确的是（　　）

A. 通电后线圈处于图示的位置时，导线ab的受力方向向下 B. 线圈从图示的位置转过90°时，线圈受力平衡 C. 线圈从图示的位置转过180^o时，导线cd的受力方向向上 D. 通电后，线圈在转动的过程中消耗的电能全部转化为机械能

多选题普通

1. 如图所示，用蹄形强磁体、导体AB、开关、灵敏电流计组成电路，探究电磁感应现象。

(1) 实验中，我们通过观察来判断电路中是否有感应电流产生。

(2) 保持导体AB切割磁感线运动的方向不变，仅将磁体N、S极对调，是为了探究感应电流方向与的关系。

(3) 探究感应电流大小与导体运动快慢是否有关时，应闭合开关，保持其他条件不变，具体操作方法是。

(4) 若将此装置中的灵敏电流计换成可探究电动机的工作原理。

实验探究题普通

2. 某人骑电动车上坡.完成5.6题，

(1) 如图1电动车匀速上坡过程中，下列有关说法正确的是（） A. 电动车机械能不变一 B. 机械能是由电能转化而来的 C. 消耗的电能全部转化为机械能 D. 若电动机功率不变，速度越大牵引力越大

(2) 图2是电动车的电动机原理图，线圈逆时针转动到水平位置时，下列说法正确的是（） A. 通过 cd 段的电流大于ab 段的电流 B. ab 段受到的力的方向与 cd段受到的力的方向相同 C. ab 处的磁场方向与cd处的磁场方向相反 D. 增大电流可以增大 ab 段所受的力

单选题普通

3. 小宇组装了如图甲所示的装置进行实验探究。

(1) 在图甲中，闭合开关，观察到铝棒ab向右运动，说明通电导体在__中会受到力的作用，利用此原理可制成(选填“电磁铁”“电暖器”或“电动机”)；断开开关，把电源正、负极对调后接入电路，闭合开关，观察到ab向左运动。以上过程，说明通电导体的受力运动方向与方向有关。该实验中铝棒ab运动的过程涉及的能量转化为：将电能转化为能。

(2) 实验后，小宇了解到扬声器的原理与该实验类似，于是如图乙，把扬声器连接到在干电池上(电流足够大)，发现扬声器不能持续发声，分析后得知，如果想要线圈在磁场受力带动锥形纸盒来回振动，产生声音，则需要给线圈通入(选填“变化的电流”或“恒定的电流”)。

实验探究题普通

1. 家庭生活中使用的电风扇、空调和电吹风等用电器的电动机均为其主要元件之一，下列四个实验应用了电动机工作原理的是（）

单选题容易

2. 如图所示，闭合开关，导体 $\text{[math]}$ 就会运动起来，在此过程中，能转化为能。利用这一原理可以制作。

填空题普通

3. 如图所示，研究磁场对通电导线作用的实验装置，当闭合开关，电流由a至b通过导线ab时，导线ab向左运动，下列说法正确的是（）

A. 只改变电流方向时，导线ab向右运动，机械能转化为电能 B. 只改变磁场方向时，导线ab向左运动，电能转化为机械能 C. 电流方向和磁场方向同时改变时，导线ab向左运动，电能转化为机械能 D. 电流方向和磁场方向同时改变时，导线ab向右运动，机械能转化为电能

单选题普通