2024年“世界水日”“中国水周”的活动主题为“精打细算用好水资源”，从严从细管好水资源。下列关于水的说法错误的是

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1. 2024年“世界水日”“中国水周”的活动主题为“精打细算用好水资源”，从严从细管好水资源。下列关于水的说法错误的是

A. 农业上用喷灌和滴灌代替漫灌，可有效节约水资源 B. 常用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、蒸发等 C. 城市生活污水应经过净化处理再排放 D. 地球上可利用的淡水资源有限

【考点】

水的净化; 保护水资源;

【答案】

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单选题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 人类的日常生活和生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是

A. 地球上的淡水资源取之不尽、用之不竭 B. 明矾可用于自来水的杀菌消毒 C. 生活中用淘米水浇花 D. 工业废水直接排放到小凌河

单选题容易

2. 2024年“世界水日”“中国水周”的主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列有关水的说法正确的是

A. 水是取之不尽、用之不竭的资源 B. 自来水厂净水过程中，必须有蒸馏的步骤 C. 明矾是一种常用的絮凝剂 D. 为节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田

单选题容易

3. 2023年“中国水周”活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。以下关于水资源的说法不正确的是

A. 地球上可利用的淡水资源有限 B. 黄河水经过沉降、过滤和灭菌操作可得到纯净的水 C. 合理使用农药、化肥以减少水体污染 D. 用淘米的水浇花可以节约用水

单选题容易

1. 石梁河水质改善，重现白沙碧水、鸥鹭翔集的美丽风光。下列关于河水处理和保护的说法正确的是

A. 水中大颗粒的泥沙可通过静置沉降的方法除去 B. 为使河水变清澈可将河水蒸馏冷凝 C. 通过生态膜物理过滤可将河水中的离子全部滤去 D. 厨房废水滤去固体后可直接排向河道

单选题普通

2. 为系统治理水资源、水环境、水生态，提倡的做法是

A. 任意排放生活污水 B. 防治海洋垃圾污染 C. 农业上过量使用农药 D. 景观用水大量使用自来水

单选题普通

3. 水是生命之源。下列有关水体保护的措施不正确的是

A. 推广使用无磷洗衣粉 B. 合理使用化肥、农药 C. 排放未经处理的工业废水 D. 对水源地的水体进行严格保护

单选题普通

兴趣小组的同学发现各地都没有饮用水源保护区，同学们对饮用水源保护区内的水污染现状及处理方法，水质检测标准、自来水厂净水流程及保护水源地的宣传活动等展开了如下项目化学习。

任务一：调查水污染现状及处理方法

【咨询交流】水体污染主要来自工业废水、农业废水和生活污水。饮用水源保护区内严禁设置固体废弃物填埋场。

【参观学习】

（1）污水处理的部分流程如图所示，污水通过“格栅”可去除较大的悬浮物、漂浮物。相当于基本实验操作中的。

任务二：了解水质检测标准

【查阅资料】

（2）地表水环境质量标准的基本项目包括水温、pH、溶解氧、氨氮、总磷等，若水质检测结果表明氮、磷超标，可能引发的后果是。

任务三：参观自来水厂净水流程

【分析交流】

（3）取水后加入絮凝剂明矾的作用是。

任务四：设计保护水源地的宣传活动

活动主题

保护水源刻不容级

活动对象

学校教职工、学生

时间地点

4月29日上午、学校

活动形式

展览、演讲

活动流程

1.创作展览板(水源地现状)

2.演讲

（4）成果分享：通过项目化学习，同学们进一步认识到保护水源地的重要性，为了让更多的人了解水源地现状，投入到保护水源地的行动中来，你还能提出的一条有价值的建议是。

综合题容易

2. 水是生命之源。自然界的水净化为自来水需要进行的操作是。

A．沉淀 B．煮沸 C．蒸馏 D．

选择填充题容易

3. 自来水厂通常对天然水进行沉淀、过滤、吸附、，使之达到饮用水标准。在实验室里，若要得到净化程度最高的水，可用的方法。

填空题容易

1. 为了人类和社会的可持续发展，我们应该了解有关“水”的一些知识。请回答：

(1) 如图A所示设计活性炭净水器净水出、入口目的是，该过程主要是变化(填“物理”或“化学”) 。

(2) 如图B的操作名称是，该操作中玻璃棒的作用是。若经过该操作后得到的液体仍然浑浊，可能的原因是(答出一点即可)。

(3) 节约用水从我做起，请任举一项生活中节约用水的措施：。

(4) 实验C中，观察到(选填“甲”或“乙”) 烧杯中的溶液变红，此实验说明了(从微观角度解释) 。

(5) 写出实验D硫在氧气中燃烧的化学方程式，集气瓶底水的主要作用是。

填空题普通

2. 水与我们的生活息息相关，西大附中化学兴趣小组对水展开了多角度的研究。

(1) 认识水：下图是电解水的实验装置图，请回答下列问题。

①与 $\text{[math]}$ 管相连的是电源极。

②该反应的化学方程式为。

③该实验说明水是由组成。

(2) 净化水：下图是净化水的一般流程，请回答下列问题。

①上述流程中操作 $\text{[math]}$ 是，在实验室中这步操作所使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、。

②水净化的第三步一般为吸附，常用来进行吸附。

③上述流程中发生化学变化的一步是。

(3) 使用水：下图是用到了水的实验，请回答下列问题。

①图1中水的作用是。

②图2的现象为，用化学方程式解释该现象：。

③图3是向装有 $\text{[math]}$ 的软塑料瓶中加水，振荡后瓶子变瘪，根据此现象（填“能”或“不能”）说明二氧化碳可以与水反应。

(4) 保护水：水是生命之源，下列属于“节约用水”标志的是______（填序号）。 A.

填空题普通

3. 请阅读以下科普短文，回答下列问题。

黑臭水体

黑臭水体是一种严重的水污染现象，能造成水体缺氧，使厌氧生物降解有机物的过程生成硫化氢（H₂S），氨气（NH₃）、硫醇（C₂H₆SH）等发臭物质，同时形成黑色物质，使水体黑臭。日前黑臭水体治理措施包括截污控源、化学处理和生态治理三个方面。“化学处理”常见的方法有强化絮凝、药剂杀藻、活性炭等，一般采用的是絮凝沉淀技术，水体颗粒物及溶解性的毒害物质通过自然混凝沉淀、迁移、转化，会逐渐恢复水体健康。

(1) 厌氧生物降解有机物过程中生成的H₂S、NH₃和C₂H₆SH都是由构成的。（选填“分子”、“原子”或“离子”）

(2) 黑臭水体经过絮凝沉淀后再经可将水中难溶的杂质分离出去。

(3) 小明想知道恢复健康后的水是硬水还是软水，可以用检验。

(4) 写出电解水的文字表达式。

(5) 生活中，我们应如何防止臭水体形成？。（写一条）

科普阅读题普通

1. 下列关于水的说法正确的是（）

A. 用肥皂水不能区别硬水和软水 B. 蒸馏后得到的水是纯净物 C. 生活污水可以随意排放 D. 在河水样品中加入明矾可以除去水中所有杂质

单选题容易

2. 下列有关水的说法正确的是（）

A. 水是取之不尽、用之不竭的资源 B. 自来水厂净水过程中，必须有蒸馏的步骤 C. 硬水中加入肥皂水并振荡后，会出现大量浮渣 D. 为节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田

单选题容易

3. 下列关于水的说法正确的是（）

A. 水中氢、氧元素的质量比为2：1 B. 水由氢原子和氧原子组成 C. 水中异味与色素可用活性炭吸附 D. 水资源取之不尽用之不竭

单选题容易