阅读材料，回答问题材料一 2021年5月1日起，新《中华人民共和国动物防疫法》规定：携带犬只出户，应该按照规定佩戴犬牌并采取系狗绳等措施，防止犬只伤人，传播病毒。材料二李某在小区遛狗，因为没有套上狗绳，导致小狗咬伤行动不使的小志。小志的家长出于自卫把小狗踢开，双方因此起了争执。李某杨言，小志是个残疾人，比不上他的狗“金贵”。民警依据相关规定对李某进行行政处罚，要求李某承担民事责任，并教育李某给狗套上：绳子再遛狗。李某不服，他认为养狗是他的自由，他人无权涉。

法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，法律保障人民的美好生活。

材料一：“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”教育部颁布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》对义务段学生劳动教育的目标、内容、措施、评价等作了明确规定。这有利于克服当前部分学生中存在的不会劳动、不愿劳动、不尊重劳动、不珍惜劳动成果等问题，引导并促进学生德智体美劳全面发展。

（1）请从权利和义务关系角度说明，公民应怎样对待劳动权利与劳动义务？

材料二：漫画《严惩网暴》

（2）结合漫画，说说“按键伤人”可能侵犯公民的哪些权利？（写出一点即可）为了有效避免此类事件的发生，我们要培养什么意识？（写出一点即可）

材料三：最近张姐遇到了一件烦心事。新搬来的邻居小王为孩子添置了一架钢琴，为感受音乐的起伏和情感的变化，孩子弹钢琴的时候必须把声音放出来。于是，每到晚上和周末，张姐就感受到小王家钢琴乐曲的“澎湃”，这今张姐无法入眠，也打扰了她原本平静的生活……

【相关链接】

《中华人民共和国民法典》第二百八十八条不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。

《中华人民共和国噪声污染防治法》第八十七条违反本法规定，产生社会生活噪声，经劝阻、调解和处理未能制止，持续干扰他人正常生活、工作和学习，或者有其他扰乱公共秩序、妨害社会管理等违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚。

张姐找到小王，但小王却说：“弹钢琴是我的权利，没人管得了，这点小事也不算什么……”

（3）请你从“行使权利和自由”角度对小王的观点进行评析。

材料分析题普通

2. 坚决惩治网暴“按键伤人”，今年“两高”报告再次强调网络空间不是法外之地。阅读材料，回答问题。

新闻纵横：2023年2月23日，湖南某中学举行高考冲刺誓师大会，一名高三学生代表因励志言行遭受网暴，名誉受损。当地网信和公安部门已介入调查此事，对散布负面信息的人员进行追踪。微博、抖音等平台清理了相关违规内容，并对多个违规账号予以阶段性禁言、禁评等处置。

(1) 网暴侵害了公民的哪项合法权利？结合“依法行使权利”的知识，分析网暴行为的错误所在。

(2) 请从行政部门、网络企业的角度，就惩治网暴“按键伤人”提出两条可行性建议。

材料分析题普通

3. 阅读材料，简要回答问题。

成都市民孙杰（化名）发现，自己读中学的儿子总是半夜偷偷拿手机“刷”短视频。有时已经卸载了孩子手机上的短视频应用，但后来又发现，孩子会偷偷装回去。从“防游戏”到“防短视频”，一些家庭因为短视频闹得“鸡飞狗跳”，这样的“猫鼠游戏”让人疲于应对。中国青少年研究中心专家孙宏艳指出，家长应正视孩子的心理需求，而非一味排斥短视频。她建议家长接纳孩子的这一兴趣，同时设立合理的使用规矩，包括时间、频次和场所等，并陪伴和引导孩子正确使用短视频。这不仅可以减少家长与孩子之间的“猫鼠游戏”，还能教育孩子如何管理时间和增强自我控制能力。

请结合材料，运用所学知识，在孩子使用短视频的过程中，家长和孩子应如何平衡权利和义务的关系？

材料分析题普通