1. 劳动教育必须注重理论联系实际,在实践操作中培养学生的劳动技能.某学校基于这个理念,带领学生到劳动实践基地进行了劳动技能培训活动.为了解培训效果,学校对学生在培训前和培训后各进行了同一项目的劳动技能检测.老师对检测结果的评价为“合格”“良好”“优秀”3个等级,并依次记为分、分、分(比如,某同学检测等级为“优秀”,即得分).学校随机抽取名学生培训前后次的检测等级作为样本,绘制成下面的条形统计图:

请根据所给信息,解答下列问题:

(1) 名学生在培训前得分的中位数对应的等级为            ;(填“合格”“良好”或“优秀”)
(2) 求这名学生培训后比培训前的平均分提高了多少.
【考点】
加权平均数及其计算; 中位数;
【答案】

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