道德与法治课程是义务教育阶段的思政课,旨在提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等。时事政治是道德与法治课不可或缺的组成部分,运用时政信息进行教学是培育学生学科核心素养的有力抓手。
某校八年级一直坚持每周1次的道德与法治课前5分钟时政播报和点评由教师指导、学生分工合作完成。
本周轮到你们小组进行时政播报分享,作为小组长,你负责本次时政播报和点评的各项工作。
(1)为了高质量完成本次时政播报和点评任务,请你给小组成员阐述参与活动的意义。
(2)作为小组长,请对照班级时政播报评价表(如下图),对本次时政分享活动进行合理分工。(写出分工即可,不用具体到人)
八年级**班时政播报评价表
| 时政新闻科学准确 | 播报内容详略得当 | 点评到位多个角度 | 课件精美图文并茂 | 播报展示落落大方 | 备注: 不能超时 |
播报情况 | | | | | | |
注:播报情况用优、良、合格、不合格四个等级呈现。
(3)为了保证搜集的时政信息科学准确,请你给成员推荐一种途径。
(4)你们小组决定就“清明祭扫”进行时政播报和点评。为高效完成任务,播报不超时,请你提供两个角度进行资料搜集。