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1.

小雨家在（6，8）处。

(1) 小珂家位置可以表示为，它在小雨家往（方向），米，再往 米处。
(2) 学校往北行600m，再往西行400m可以到。
(3) 连接少年宫和小珂家并延长成一直线，请用数对写出这条直线上任意三个点A、B、C的位置，并用数对表示。观察后你发现了什么?

A（，）    B（，）    C（，）
【考点】
数对与位置;
【答案】

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1. 这是幸福街道的平面图。

(1) 照样子写出下面点的位置。

银行（0，3）

书店

学校

超市
(2) 乐乐家在学校以东500m，再往南100米处；欢欢家在学校以北300m处。乐乐家的位置可以用数对表示，欢欢家的位置可以用数对表示。
(3) 学校14： 00开始上课。一天下午，乐乐13： 30从家出发走到超市时（沿方格线行走），发现没带数学课本。于是他赶回家取了课本后继续走路上学。如果乐乐平均每分钟走50m，他会迟到吗？
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2.
(1) 描出下列各点并依次连成封闭图形。

A（4，4） B（4，0） C（6，0） D（6，4）
(2) 这是一个形。如果每个方格的面积是1cm2 ， 那么这个图形的面积是平方厘米。
(3) 画出图形ABCD向左平移4格后的图形，并标上各顶点的数对。
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3. 如图，陈皮的位置用数对表示为(4，1)，则葱白的位置用数对表示为，艾叶的位置用数对表示为，枸杞的位置用数对(4，3)表示，请将枸杞填入图中正确的位置。

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