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1. 四位同学手里各有一个四边形,他们分别这样描述自己手中的四边形,根据他们的描述选择可能的结果。
甲:有对边平行。
乙:有对边相等。
丙:两组对边分别相等。
丁:这个图形有90°的角。
A、梯形 B、平行四边形 C、长方形 D、等腰梯形 E、直角梯形
【考点】
长方形的特征及性质; 平行四边形的特征及性质;
【答案】
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单选题
容易
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1. 一条笔直的宽 5 米的小路,要穿过一条笔直的宽20米的公路,这两条路的交叉路口交汇部分形成的图形是
或
。
填空题
容易
2. 一条笔直的宽5米的小路,要穿过一条笔直的宽20米的公路,这两条路的交叉口路面交汇部分形成的图形是
或
。
填空题
容易
3. 用两手捏住长方形框架的两个对角,向相反方向拉,拉成的图形和原图形相比,周长
,两组对边的长度
。(填“变长”“变短”或“不变”)
填空题
容易
1. 如下图,将两张长方形纸随意交叉摆放,重叠部分的四边形一定是( )。
A.
正方形
B.
长方形
C.
平行四边形
单选题
普通
2. 如下图,关于平行四边形的周长,下列说法正确的是( )。
A.
大于32厘米
B.
等于32厘米
C.
小于32厘米
D.
无法确定
单选题
普通
3. 用8根小棒交叉摆放(如图),其中
, 涂色部分是四个四边形。这些四边形中( )是平行四边形。
A.
①号
B.
②号
C.
③号
D.
④号
单选题
普通
1. 把一个长方形框架拉成一个平行四边形,它的高(以原来长方形的长为底)与原长方形的宽相比,( )。
A.
变长了
B.
变短了
C.
不变
单选题
容易
2. 长方形是平行四边形。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. 把一个长方形框架拉成平行四边形,它的( )
A.
底和高都不变
B.
底变小.高不变
C.
底和高都变化
D.
高变小、底不变
单选题
容易
1.
(1)
奇奇将如图的长方形分成两个完全相同的梯形,梯形的上底是2厘米,下底是
厘米,高是
厘米。
(2)
妙妙将下图的长方形拉成一个平行四边形,平行四边形的底
长方形的长,平行四边形的高
长方形的宽,平行四边形的周长
长方形的周长,平行四边形的面积
长方形的面积。(填“>”“<”或“=”)
填空题
容易
2. 在下面各图中画一条线段满足下面的要求,请你填空并画一画。
(1)
上图中能被分成一个长方形和一个梯形的是图
。
(2)
上图中能被分成两个平行四边形的是图
。
(3)
上图中能被分成两个直角梯形的是图
。
作图题
容易
3. 按要求画一画。
(1)
补全平行四边形ABCD,过点B作AD边上的高,垂足为点E,四边形BCDE是( )。
(2)
将长方形ABCD补充完整。
操作题
容易
1. 一个平行四边形框架,拉动一组对角变成了一个长方形(如图)。这两个图形相比较( )
A.
面积相等,周长不等
B.
面积不等,周长不等
C.
面积相等,周长相等
D.
面积不等,周长相等
单选题
普通
2. 下列4个四边形的对边关系,( )与其他三个不同。
A.
B.
C.
D.
单选题
容易