同学们在实验室进行电磁相互作用的实验探究。（1）小红设计了如图甲所示实验，当开关S闭合时，可以观察到小磁针因发生偏转，此现象反映了通电直导线周围存在；（2）小红将小磁针更换为蹄形磁体，按图乙所示放置，闭合开关 S，发现导体棒 ab向右摆动，为使导体棒ab向左摆动，可通过蹄形磁体的磁极来实现；生活中（选填“发电机”或“电动机”）是利用此原理工作的。

1. 同学们在实验室进行电磁相互作用的实验探究。

（1）小红设计了如图甲所示实验，当开关S闭合时，可以观察到小磁针因发生偏转，此现象反映了通电直导线周围存在；

（2）小红将小磁针更换为蹄形磁体，按图乙所示放置，闭合开关 S，发现导体棒 ab向右摆动，为使导体棒ab向左摆动，可通过蹄形磁体的磁极来实现；生活中（选填“发电机”或“电动机”）是利用此原理工作的。

【考点】

通电直导线周围的磁场; 磁场对通电导线的作用;

【答案】

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实验探究题普通

1. 世界上第一位发现电与磁之间联系的科学家是，他发现通电导线能使放在其周围的小磁针发生偏转，这是因为通电导线周围存在。如图所示，闭合开关后导体棒ab会向左运动，若只将U形磁铁的磁极对调，则闭合开关后导体棒ab将向运动。

填空题容易

2. 为了研究低频电磁场对生物体的应激系统活动产生什么影响，实验中使用通电线圈来产生电磁场，通过改变电源电压来改变磁场强度。上述实验设计主要是利用了（选填“电磁感应现象”、“电流的磁效应”或“磁场对通电导体有力的作用”）。

填空题容易

3. 利用如图所示的实验装置探究“磁场对通电直导线的作用”，导体棒AB放置在光滑的轨道上并处于U形磁体的磁场中。请你回答下列问题：

（1）连接好电路，闭合开关S，若观察到现象，则说明磁场对通电导体有力的作用；

（2）闭合开关S，将滑动变阻器的滑片向左端缓慢移动的过程中，发现导体棒 AB向左运动的速度更快，这是由于的缘故；

（3）如果想使导体棒 AB向右运动，可进行的实验操作是。（正确写出一种即可）

实验探究题容易