用如图甲所示的装置，探究影响液体内部压强大小的因素：（1）如图甲所示压强计是通过U形管中液面的来反映被测压强大小的；使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置（选填“漏气”或“不漏气”）；（2）为了探究液体密度对液体内部压强大小的影响，应分别将压强计金属盒的橡皮膜放在图乙中（填字母）两个位置处进行实验；（3）在a、b、c、d、e五点中压强最大的是点；（4）两位同学使用不同的压强计进行实验，将金属盒的橡皮膜放在同种液体的同一深度A、B两点处，现象如图丁所示。若橡皮膜在A、B两点处所受压强分别为、，则（选填“＞”、“＜”或“=”）；（5）换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作能使两侧液面高度差对比更加明显的是（选填序号：①烧杯中换密度差更小的液体；②U形管中换用密度更小的酒精；③将U型管换成更细的）。

1. 夏季汛期来临，暴雨后洪水流入水库会导致水位急剧上升，此时需开闸泄洪避免出现溃坝的危险。小亮了解到液体压强是导致溃坝的主要原因，他想利用微小压强计来探究液体压强与哪些因素有关。他根据水位上涨及河水变得浑浊密度变大的情况作出以下猜想：

A.液体压强大小可能与液体深度有关

B.液体压强大小可能与液体密度有关

为验证以上猜想，他利用相关器材完成了如下实验：

（1）用微小压强计U形管左右两边液面高度差来反映探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是；（选填“转换法”或“控制变量法”）

（2）为了验证猜想A，比较①②两次实验操作，初步得出结论：液体的压强随深度的增加而；

（3）为了验证猜想B，应比较（选填序号）两次实验操作，初步得出结论：深度相同时，液体的密度越大，压强越大；

（4）亮亮通过以上探究得出结论：液体压强与液体深度和液体密度有关，所以大坝应修成（选填“上窄下宽”、“上宽下窄”）的形状，我们还应植树造林来减少水土流失。

实验探究题容易

2. 某学习小组在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，进行了如下操作和分析：

（1）如图甲所示，从结构上来看，U形管压强计（选填“是”或“不是”）连通器；使用前需检查装置是否漏气，用手轻轻按压几下橡皮膜，观察到U形管中的液体能灵活升降，则说明（选填“漏气”或“不漏气”）；

（2）根据图乙、丙所示现象可以研究：液体内部压强大小与的关系。根据研究得出的结论，拦河坝应设计成（选填“下宽上窄”或“下窄上宽”）的形状；

（3）根据乙和丁实验步骤，（选填“可以”或“不可以”）得出结论：液体内部压强的大小还跟液体的密度有关。理由是：。

实验探究题容易

3. 如图所示注满水的无盖可乐瓶侧壁开了A、B两个小孔，根据水流情况可得出液体压强随增加而增大；随着水不断的喷出，B孔处水的流速（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

填空题容易

1. 小亮同学自制了图甲所示的装置用来探究液体压强与哪些因素有关。

(1) 将同一液体倒入容器左右两侧，使右侧液面高于左侧，观察橡皮膜的形状如图乙。再将A、B两种不同的液体（ρ_A＜ρ_B）分别倒入容器左右两侧，使两侧的液面相平，此时橡皮膜的形状如图丙。

①由图乙可初步得出：同种液体中，越大，压强越大；

②由图丙可初步得出：液体压强的大小与液体的有关。

(2) 若将C、D两种不同的液体分别倒入容器左右两边，如图丁所示，发现橡皮膜的形状几乎没有变化。由此可知两种液体的密度大小关系为： $\text{[math]}$ c $\text{[math]}$ _D（选填“＞”、“＝”或“＜”）。

(3) 如图戊所示，用隔板将容器分成左右不等的两部分，并在左右两侧倒入同深度的同种液体，还可进一步探究液体压强与液体的是否有关。

实验探究题普通

2. 如图，小明在“研究液体内部的压强”实验中，进行了以下操作：

(1) 调节压强计时，U形管两边液面高度差如图甲，这表明压强计内橡皮软管中的气体压强（选填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压。当用手按压橡皮膜时，若U形管内液面高度差变化显著，则说明压强计的密封性（选填“好”或“差”）。

(2) 在使用压强计之前，如果发现U形管左右两侧的液面不在同一水平面上，为了调整至水平，应____（填字母）。 A. 从U形管内向外倒出适量水 B. 拆除软管重新安装

(3) 对比图乙中的A、B两图，可以得出结论：。

(4) 为了探究液体压强与液体密度的关系，在图乙中应选择两图进行对比分析。

(5) 为了测量C图中盐水的密度，小明设计了图丙的装置。在操作过程中，他首先在内部小容器内装入了适量的待测盐水，并观察到橡皮膜向下突出；接着，他在外部大容器内装入清水，直至橡皮膜变平。在此过程中，他测量了盐水的深度h以及清水与盐水的液面高度差Δh。根据这些数据，盐水的密度ρ_盐水可以表示为：ρ_盐水= （用含有h、Δh和ρ_水的式子表示）。

实验探究题普通

3. 在研究液体内部压强的实验中，同学们取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底（其中B、C、D三个粗细相同），在瓶嘴上扎橡皮膜，将其倒置，如图所示。向A、B、C瓶中装入水，D瓶中装入盐水。

（1）实验通过观察橡皮膜的鼓起程度反映液体压强的大小，该研究方法叫做法。瓶中装入液体后，瓶嘴橡皮膜向下鼓起，说明液体对有压强；

（2）观察A、B两瓶嘴橡皮膜鼓起程度相同，可知：液体的压强与液体的无关；

（3）观察B、C两瓶嘴橡皮膜鼓起程度不同，可知：液体的压强与液体的有关；

（4）要研究液体压强与液体密度的关系，可观察比较两瓶嘴橡皮膜的鼓起程度；

（5）若要研究液体对侧壁是否有压强，可采用的方法是（写出一种即可）。

实验探究题普通

1. 如图所示，是探究液体内部压强特点的实验装置．下列做法能使 U 形管两边液面高度差变大的是

A. 将金属盒在水中的位置下移 B. 将金属盒在原位置转动 90° C. 保持金属盒的位置不动，从杯中加入适量水 D. 保持金属盒的位置不动，向杯中加入适量盐

多选题容易

2. 如图所示的装置可能是用来研究（　　）

A. 液体内部的压强跟液体密度的关系 B. 液体内部的压强跟深度的关系 C. 在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等 D. 液体内部向各个方向是否都有压强

单选题容易

3. 如图所示，小明将检测后的压强计的探头放入水中的某一深度处，记下U形管中两液面的高度差h ，下列操作中不能使高度差h增大的是（ρ_酒精＜ρ_水）（）

A. 将探头向下移动一段距离 B. 探头位置不变，给烧杯容器中加水 C. 探头位置不变，给烧杯容器中加酒精 D. 将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度

单选题普通

1. 小亮同学自制了图甲所示的装置用来探究液体压强与哪些因素有关。

(1) 将同一液体倒入容器左右两侧，使右侧液面高于左侧，观察橡皮膜的形状如图乙。再将A、B两种不同的液体（ρ_A＜ρ_B）分别倒入容器左右两侧，使两侧的液面相平，此时橡皮膜的形状如图丙。

①由图乙可初步得出：同种液体中，越大，压强越大；

②由图丙可初步得出：液体压强的大小与液体的有关。

(2) 若将C、D两种不同的液体分别倒入容器左右两边，如图丁所示，发现橡皮膜的形状几乎没有变化。由此可知两种液体的密度大小关系为： $\text{[math]}$ c $\text{[math]}$ _D（选填“＞”、“＝”或“＜”）。

(3) 如图戊所示，用隔板将容器分成左右不等的两部分，并在左右两侧倒入同深度的同种液体，还可进一步探究液体压强与液体的是否有关。

实验探究题普通

2. 如图所示，有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究：

(1) 如图甲所示，若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化较（选填“大”或“小”）。小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该。

(2) 小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图乙中U形管两边的液柱高度差较小，认为图乙烧杯中盛的是酒精。①你认为他的结论是（选填“可靠的”或“不可靠的”）；②理由：。

(3) 小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越，表示液体压强就越。

(4) 小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差（选填“不变”或“变化”）。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强。

实验探究题容易

3. 如图所示，在“探究液体内部压强的特点”的实验中。

(1) 将压强计探头放进盛水容器中，探头的橡皮膜受到水的压强会（选填“内凹”或“外凸”）。

(2) 如图甲、乙、丙所示，将压强计的探头放在水中的同一深度处，使橡皮膜朝向不同的方向，观察到U形管内液面高度差（选填“不改变”或“改变”）。

(3) 若要探究液体压强与深度的关系，应根据两个图的实验现象进行对比。

(4) 为了探究液体压强与液体密度的关系，该同学用水和盐水，利用图戊所示的装置进行实验，若橡皮膜出现图示情况，说明隔板左侧的液体对橡皮膜压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）隔板右侧的液体对橡皮膜压强，则隔板（选填“左”或“右”）侧的液体是盐水。

(5) 如果在安装隔板时，柱状容器左右分割不等，则（选填“会”或“不会”）影响实验的正确结果。

实验探究题普通