小明用独轮车搬运砖头，车箱和砖头的总质量是120kg，独轮车的有关尺寸如图所示。推车时，下列说法正确的是（　　）

0 返回首页

1. 小明用独轮车搬运砖头，车箱和砖头的总质量是120kg，独轮车的有关尺寸如图所示。推车时，下列说法正确的是（　　）

A. 独轮车是省力杠杆 B. 动力臂是0.7m C. 阻力臂是0.3m D. 人手竖直向上的力F的大小是1500N

【考点】

杠杆及其五要素; 杠杆的平衡条件; 杠杆的分类;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

多选题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

换一批

1. 下列工具在使用时属于省力杠杆的是（　　）

多选题容易

2. 如图所示，下列工具在使用中不属于省力杠杆的是（　　）

多选题容易

3. 下列实例中的工具属于省力杠杆的有（　　）

A. 用镊子夹取药品 B. 用撬棍撬起重物 C. 用天平称量物品 D. 用羊角锤撬起钉子

多选题容易

1. 用独轮车搬运砖头，车箱和砖头的总质量是120kg，独轮车的有关尺寸如图所示。推车时，下列说法正确的是（　　）

A. 独轮车是省力杠杆 B. 动力臂是 $\text{[math]}$ C. 阻力臂是 $\text{[math]}$ D. 人手竖直向上的力F的大小是360N

多选题普通

2. 手工制作杆秤的工艺在中国流传历史悠久。如图，《墨经》中将待称量的物体称为“重”、将秤砣称为“权”。称量时，先将“重”挂在挂钩上，然后将“权”拨到合适位置，直至秤杆水平平衡，此时根据“权”绳所对应的刻度就可以知道待称量物体的质量。下列说法中正确的是（　　）

A. 称量过程中，秤杆上的B点是支点 B. “标”、“本”表示力，“权”、“重”表示力臂 C. 当“重”更重时，应将“权”向左移动 D. 若“权”磕掉一块，人们在不知情的况下用其称量，“重”的测量值将偏大

多选题普通

3. 如图某工人正在利用独轮车搬运砖头的情景。车和砖头所受总重力G为600N（不计车自身重量）。下列说法正确的是（　　）

A. 独轮车实质上是一种省力杠杆 B. 该实质杠杆的动力臂长1m C. 人手竖直向上的动力F=100N D. 为了更省力，工人师傅可以采取的措施是手向前移动

多选题普通

1. 图甲是脚踏式翻盖垃圾桶的实物图，翻盖的原理是由两个杠杆组合而成，图乙为两水平杠杆AO₁B、DCO₂组合的示意图。已知桶盖重5N，重心位于DC中点的正上方， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，桶盖和连接杆的尺寸如图乙所示，脚踏杆AO₁B和竖直连接杆 $\text{[math]}$ 的质量不计。

（1）杠杆AO₁B是（选填“省力”或“费力”）杠杆；

（2）若要把桶盖翻开，脚对踏板A处的压力至少为N。

填空题普通

2. 如图是使用手机和自拍杆自拍时的示意图，自拍杆可以看作是一个杠杆（O为支点）。已知自拍杆长lm（质量忽略不计），手机对杆竖直向下的作用力F₂＝3N，图中OC＝10cm、OB＝80cm，该杠杆属于杠杆，F₁＝N。

填空题普通

3. 小明利用铁架台、足够长的轻质杠杆、钩码和弹簧测力计等器材探究杠杆的平衡条件。实验使用的钩码重力均为1N，杠杆上每格长度均为5cm。在实验过程中，他拍摄下了甲、乙、丙三个图。之后，他保持一边钩码数量和悬挂位置不变，在另一边的不同位置用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，测出多组动力的力臂 $\text{[math]}$ 和动力 $\text{[math]}$ 的数据，绘制了 $\text{[math]}$ 的关系图像如图丁所示。下列分析正确的是（）

A. 图甲：实验前应将放在水平台上杠杆左端的平衡螺母外旋，使杠杆在水平位置平衡备用 B. 图乙：若要使杠杆在水平位置平衡，用弹簧测力计沿②方向拉比①方向拉的示数要小些 C. 图丙：如果在A点施加竖直向下的拉力来提升B点悬挂的钩码，此时的杠杆为费力杠杆 D. 图丁：由图像可以计算出，当动力臂 $\text{[math]}$ 等于25cm时，动力 $\text{[math]}$ 的最小值应该为0.6N

单选题普通

1. 甲图横杆可视为乙图静止的杠杆，不计摩擦和杆的质量， $\text{[math]}$ 为动力，灯重为G ，

甲乙

(1) ①画出 $\text{[math]}$ 的力臂 $\text{[math]}$ ；②画出阻力．

(2) 写出阻力臂的表达式 $\text{[math]}$ （用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、G表示），此时杠杆为（选填“等臂”“省力”“费力”）杠杆．

(3) 若灯的悬挂点远离支点O ，杠杆仍在原位置静止，则动力 $\text{[math]}$ （选填“变大”“变小”“不变”）．

填空题普通

2. 使用简单机械可以给人们的生活带来便利。

(1) 如图甲，旗杆的顶端安装着一个定滑轮，使用它的好处是；

(2) 如图乙，把被剪物体尽量靠近剪刀的转动轴，可减小，剪断物体更省力；

(3) 如图丙，是用螺丝刀拧螺丝的情景。螺丝钉上螺纹（选填“密”或“疏”）一些的螺丝钉拧起来更省力。

填空题容易

3. 【探究名称】探究杠杆的平衡条件

【问题】小明利用下图的实验装置探究“杠杆的平衡条件”：

(1) 【证据】实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于测量，若出现图甲所示情况，应将杠杆的螺母向（选填“左”或“右”）调；

(2) 如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这一次实验数据，小明立即分析得出杠杆的平衡条件，他这种做法的不足是；

(3) 经老师提醒后，小明继续进行实验，若将图乙A、B两点下方挂的钩码同时朝靠近支点O方向移动一小格，则杠杆（选填“能”或“不能”）保持平衡；

(4) 改变钩码数量和位置获取三次测量数据，记录如下表：

实验次序	动力F₁/N	动力臂l₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂l₂/cm
1	2.0	5.00	1.0	10.00
2	2.0	10.00	2.0	10.00
3	3.0	10.00	2.0	15.00

【解释】根据表中数据你得出杠杆的平衡条件是（用公式表示）；

【交流】如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，当测力计从a位置转动到b位置时，要使杠杆仍在水平位置平衡，其示数大小将，原因是。

实验探究题普通