（1）小明在判别直径相同的两透镜的类型时，分别将它们正对太阳，把一张纸放在它的下方，在纸上得到相应的光斑，透镜与光斑的大小如图所示（d1＜d＜d2）。其中形成甲光斑的是凸透镜，形成乙光斑的是凹透镜（以上选填“一定”、“可能”或“一定不”）；（2）小华在测量凸透镜的焦距f时，将凸透镜正对太阳，在透镜下方的白纸上呈现一光斑时，测得光斑到透镜的距离为l，将白纸再远离透镜一段距离，发现白纸上又出现了相同大小的光斑，则lf（选填“大于”、“等于”或“小于”）；小华取一发光的小电灯放在凸透镜主光轴上离光心距离为l处，在透镜另一侧将白纸沿主光轴远离透镜过程中，纸上的光斑大小将（“变大”或“变小”或“不变”）。

1. 小蹦家里有两种透镜，学习了透镜知识之后，他利用太阳光辨认区分两种透镜并测量凸透镜的焦距。

（1）他把两个透镜分别正对太阳光，在光屏上出现了如图甲、乙所示的光斑，是凸透镜（选填“甲”或“乙”）；

（2）测量凸透镜焦距时，他移动透镜等光屏上形成一个、的光斑时，用刻度尺测量光斑到透镜的距离如图丙所示，该凸透镜的焦距为cm。

填空题容易

2. 如图所示，汉代的《淮南万毕术》记载：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则得火”。“削冰令圆”就是把冰块制成（选填“凸”或“凹”）透镜，这种透镜对太阳光有（选填“会聚”或“发散”）作用，若要“得火”应把“艾”放在透镜的位置。

填空题容易

3. 在炎热的夏天不能向盆栽的荷叶上洒水，这是因为洒水会使水凝结成圆形的水珠，圆形的水珠相当于透镜，对太阳光有作用，会“烧糊”叶片。

填空题容易

1. 物理学习小组，选择如图甲所示的四个透镜进行探究实验（其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）。

（1）为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图甲中的两个凸透镜；

（2）器材确定后，小明让一束平行光穿过透镜来测量凸透镜的焦距，操作方案如图乙所示，他的方案（选填“合理”或“不合理”），原因是：；

（3）正确操作后，得到如图丙所示的实验现象，比较图丙中两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越。

实验探究题普通

2. 某物理学习小组，选择如图所示的四个透镜进行探究实验（其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）。

（1）为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图中的哪两个凸透镜做实验？答：（选填字母序号）；器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，如图甲、乙所示。比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸；

（2）如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与的关系”。

实验探究题普通

3. 某兴趣小组在“自制水膜透镜”活动中，如图所示，将内径4mm的细铁丝圆环在清水中浸一下后取出，布满圆环的水膜犹如透镜。实验过程中，小军和小华发现该透镜的观察范围太小，想制作更大的水膜透镜，但又易破裂。为研究液膜的增大与哪些因素有关，他们做出如下猜想：

猜想一：可能与制作圆环的材料有关

猜想二：可能与液体的种类有关

(1) 为了验证猜想一，小华选用细铁丝、细塑料片、细铝条制成圆环，改变圆环的直径后，分别浸入水中获取液膜，测量出液膜即将破裂时的最大直径。实验前，他应该控制三种材料横截面的和相同。这里用到的实验方法是法；

(2) 为了验证猜想二，小军找来比水粘稠的透明的色拉油、胶水，将细铁丝圆环分别浸入两种液体中，重复上述实验，记录的数据如表：

液体	色拉油	胶水
圆环的最大直径/mm	9	10

小军分析数据得出结论：液体越粘稠，液膜的最大直径越大。请对小军的做法进行评价：，改进方法是；

(3) 实验中，将大小相同的胶水膜和水膜，放在书本前相同距离处，发现透过胶水膜观察到的正立的字更大一些，说明胶水的对光线的折射程度（选填“更大”或“更小”），此时书本上的字透过水膜透镜成的是像。

实验探究题普通

1. 下列有关凸透镜和凹透镜的说法正确的是（　　）

A. 凹透镜只能透光，不能成像 B. 凹透镜没有焦点，凸透镜有焦点 C. 凸透镜的焦距越小，对光的会聚作用就越大 D. 任意一束平行光线经凸透镜后都可以会聚于焦点

单选题普通

2. 有一副眼镜，如何能确定它是凸透镜还是凹透镜？如果确定了是凸透镜，又如何能估测出它的焦距？

简答题普通

3. 如图所示，是一束光通过透镜（图中未画出）发生折射的光路图，其中所用透镜属于凸透镜的是（　　）

单选题普通

1. 物理学习小组，选择如图甲所示的四个凸透镜进行探究实验（其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）。

(1) 为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，应选择图甲中的两个凸透镜；

(2) 器材确定后，小明让一束平行光穿过透镜来测量凸透镜的焦距，操作方案如图乙所示，他的方案（选填“合理”或“不合理”），原因是：入射光线没有与凸透镜的平行；

(3) 正确操作后，得到如图丙所示的实验现象，比较图丙中两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越；

(4) 如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与的关系”。

实验探究题普通

2. 在探究凸透镜成像规律的实验中：

(1) 如图所示，平行光正对凸透镜照射，把光屏移动到图中位置时光屏上出现一个最小最亮的光斑，则该凸透镜的焦距是cm。

(2) 在实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图所示时，在光屏上得到了一个清晰的倒立、的实像。实际生活中，利用这个规律制成的光学仪器是。

(3) 实验过程中，如果时间较长，蜡烛燃烧后要逐渐变短，这样以来，烛焰所成的像在光屏上的位置会向方移动。（选填“上”或“下”）

(4) 在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜之后，会发现光屏上的像由清晰变得比较模糊，同学们猜测这是因为眼镜的镜片对光线产生了作用。这时候，一位同学将光屏向远离透镜方向移动一段距离，他发现光屏上的像又变得清晰了，由此可知该眼镜是眼镜。（选填“近视”或“远视”）

实验探究题普通

(1) 他第一次测得的焦距如图甲所示，焦距为cm；

(2) 小华回想起白光经三棱镜后，光屏自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带如图乙所示，于是他分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入进行了实验，你认为光射入时凸透镜的焦距大；

(3) 小华又用透明橡皮膜自制了一个如图所示的水透镜，利用注射器向水透镜内注水或往外抽水来改变水透镜的焦距；

①当蜡烛、水透镜和光屏在如图所示位置时，光屏上清晰的像。的成像原理与此相同；

②要想模拟正常人眼睛成像情况，小华需要把图中蜡烛向移动，再向移动光屏得到清晰的像；（均选填“左”或“右”）

③小华在保持水透镜、烛焰和光屏位置不变的情况下，向水透镜内注水，发现光屏上的像变模糊。向左移动光屏，再次出现清晰的像。则小华是在探究眼的成因。

实验探究题普通

1. 关于常见的光学仪器，下列说法正确的是（）

A. 焦距越小的凸透镜，对光的会聚作用越明显 B. 校园内安装的监控摄像头，相当于一个凹透镜 C. 为矫正近视眼，要用适当的凸透镜片做成眼镜 D. 平行于主光轴的光，通过凹透镜后一定经过焦点

单选题普通

2. 如图所示，一束平行光经过凸透镜后，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑．由此可知，凸透镜对光有作用，它的焦距是cm．

填空题普通