小燕所在的学校举办暑假“少年锦时，勿忘读书”的读书活动，请你和她一起参加。

1. 小燕所在的学校举办暑假“少年锦时，勿忘读书”的读书活动，请你和她一起参加。

(1) 【说漫画】小燕在杂志上看到了上面两幅图画，请称帮小燕分别解读两幅图画的寓意。

(2) 【发邀请】为了深入开展读书动，培养学生良好的读书习惯，小燕所在的九年级（1）班定于6月29日上午8点30分在教室举行诵读经典经验交流会”。作为班长的小燕去邀请陈校长参加活动，请你帮帮她，该怎么说？

【考点】

图表信息; 见解表述;

【答案】

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综合性学习普通

ㅤㅤ春光明媚时节，某中学拟开展“少年正是读书时”综合性学习活动，希望同学们趁青春年华，多读书，读好书，读终生受益的整本书！请你积极参与并完成以下任务。

某中学学生整本书阅读情况调查表

请根据上面的调查表，探究某中学学生在整本书阅读方面普遍存在的两个问题。

问题一：

问题二：

小渝的帖子：我觉得整本书都是长篇大论的，读起来太累太费劲，还是看看漫画书刷刷短视频比较轻松。

我的回帖：

综合性学习普通

我认为纸质图书阅读可能会，我的计划：①；②。

综合性学习普通

某学校初中语文老师抽取九年级学生为研究对象，调查学生在语文学习过程中记忆方法的使用情况，每题采用5分制，调查情况如下：

图1：记忆方法运用情况调查问卷

题号	问题
1	我认为记忆方法对语文学习来说很重要
2	在记忆新知识时，我能够选择合理的记忆方法帮助我记忆课文
3	学习过的知识，我都能系统地保存在大脑中，用时很容易就能找到它
4	我非常乐意接受新的记忆方法
5	经常将一篇文章分成几个部分来记忆（组块记忆法）
6	学习新知识时，经常用笔画线或做记号（符号辅助法）
7	在学习新的文言文时，我总是先对照注释进行理解之后，再进行记忆（理解记忆法）
8	我能熟练运用思维导图（思维导图法）
9	对每节课的知识点我都会以笔记的形式记录（笔记法）
10	在背诵诗歌时，我的大脑中会浮现出它的情境（情境记忆法）

综合性学习普通