结合课本、地理图册，对以下文字材料进行解读，回答问题。在炎热少雨的埃及，尼罗河由南向北贯穿整个国家。古埃及人发现尼罗河每年定期泛滥的规律，将一年分为三季——泛滥季（Akhet）、播种季（Peret）和收获季（Shomu），人们在泛滥后的土地上耕作，逐渐形成了一条沙漠中的“绿色走廊"。1970年，在尼罗河下游建成阿斯旺大坝。近年来，中国与埃及合作建设光伏电站，将沙漠变成重要的清洁能源基地，以更好地开发利用这片地区。

1. 结合课本、地理图册，对以下文字材料进行解读，回答问题。

在炎热少雨的埃及，尼罗河由南向北贯穿整个国家。古埃及人发现尼罗河每年定期泛滥的规律，将一年分为三季——泛滥季（Akhet）、播种季（Peret）和收获季（Shomu），人们在泛滥后的土地上耕作，逐渐形成了一条沙漠中的“绿色走廊"。1970年，在尼罗河下游建成阿斯旺大坝。近年来，中国与埃及合作建设光伏电站，将沙漠变成重要的清洁能源基地，以更好地开发利用这片地区。

(1) 在六年级第一学期地理图册“埃及地图”中，与当地“炎热少雨”气候特征相关联的图上信息有和。

(2) 为探究“尼罗河定期泛滥”的自然原因，需要查找气候要素中的相关资料。据此信息，可以推测古埃及每年的“播种季”大致在（湿季前/湿季后）。

(3) “绿色走廊”指的是在尼罗河两岸分布着的绿油油的田和麦田。

(4) “建成阿斯旺大坝”带来的积极影响是（） A. 增加土壤肥力 B. 扩大灌溉面积 C. 保护文物古迹 D. 减轻地质灾害

(5) 在埃及“建设光伏电站……清洁能源基地”是为了利用当地的资源。

【考点】

埃及;

【答案】

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图文材料题普通

1. 娄底某中学的小雨，暑假游览了四大文明古国之一的埃及，尼罗河沿岸的名胜古迹和壮丽的景观给小雨留下了深刻的印象。读图完成下列问题。

(1) 埃及境内的运河沟通红海与地中海，是扼守欧、亚、非三洲的主要国际航道。

(2) 小雨在游览埃及中南部时发现，当地的传统民居多为（高脚屋/泥土屋），是为了适应当地的气候。

(3) 小雨乘坐游轮游览尼罗河风光，发现当地的导游多为人种。小雨面对游轮前行方向，看到右前方一轮红日缓缓落下，由此推测此时游轮正（顺流/逆流）而行。小雨想向同学们介绍自己旅游的见闻，请你用简洁、生动的语言帮他描绘埃及一个“神秘而又美丽”的场景。

图文材料题普通

2. 【思维推演以古鉴今】同学们在地理课上学习《埃及》时，通过老师播放的视频感受到了古埃及文明的辉煌成就。随即老师提出了本节课的核心问题：“为什么曾经辉煌的古埃及文明会衰落呢？”经过学习和深入分析，同学们从地理角度归纳出了具有内在逻辑联系的思维线索。读埃及及周边地区简图，补全线索并回答问题。

线索一：埃及的位置与范围

(1) 埃及西邻沙漠，东濒红海，北临，南有东非高原，地域相对闭塞，一定程度上阻碍了与外界的交流。

(2) 埃及地跨两洲，扼守运河，自古以来是东西方交通枢纽，战略位置的重要性导致这里战乱频繁，严重影响了社会经济的发展。

(3) 埃及大部分地处热带沙漠气候区，沙漠广布，农业活动集中在河谷地和三角洲地带，农业发展空间受限。河水的泛滥导致洪涝灾害频发，粮食供应不稳定，严重影响了文明的可持续发展。

我的建言献策：

(4) 根据图中信息，结合思维线索，从因地制宜的角度提出你对埃及经济发展的建议。（至少答出两点）

图文材料题普通

3. 阅读图文材料，完成下列各题。

材料埃及是中东人口最多的国家，境内尼罗河南北纵贯，河水滋润着两岸的土地，下游河谷平原和河口三角洲是埃及最富庶的地区。埃及的工业规模在非洲仅次于南非，石油工业地位突出。图为埃及简图。

(1) 埃及90%以上是阿拉伯人，主要以种人为主，人口和城市主要分布在。

(2) 尼罗河的流向大致是，该河为埃及农业的发展提供了。

(3) 埃及发展工业的有利条件主要是、。

图文材料题普通