内容：化学反应中，参加化学反应的各物质的等于反应后生成的各物质的。

1. 质量守恒定律内容：。

填空题容易

2. 验证质量守恒定律时，若有气体参加、气体生成（或与外界有物质交换）的反应，一定要在的容器中进行。

填空题容易

1. 从宏观上看，的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。反应前后物质的质量不变，其实质是化学反应前后和质量不发生改变。

填空题普通

2. 高纯硅是信息产业最基础的原材料，制备高纯硅的主要生产过程如下：

则制备高纯硅的反应原理：SiHCl₃（纯）＋H₂ $\text{[math]}$ Si+3X，则X的化学式为。

填空题普通

3. 一切化学反应都遵循质量守恒定律。化学反应前后在宏观、微观上特点：

六个不变：①物质总质量、②元素种类、③元素质量、④原子种类、⑤、⑥原子质量。

两个一定变：①物质种类、②。

两个可能变：，元素化合价。

填空题普通

1. 在一个密闭容器中放入 $\text{[math]}$ 四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。下列关于此反应的认识，正确的是（）

物质	X	Y	Z	W
反应前的质量 $\text{[math]}$	20	m	16	14
反应后的质量 $\text{[math]}$	4	6	60	50

A. 参加反应的 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的质量比是1：4 B. $\text{[math]}$ 的数值为64 C. 反应中Z、W的质量变化之比为6：5 D. 若继续反应，最终容器内只剩下Y、Z、W三种物质

单选题困难

2. 在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种纯净物在密闭容器中充分反应，反应前后各物质的质量如图。下列说法不正确的是（）

A. 甲和乙是反应物 B. 丙一定是化合物 C. x=0.4g D. 反应前后乙、丁改变的质量比是4：1

单选题普通

3. 某学习小组用实验验证质量守恒定律，下列说法正确的是（）

A. 甲、乙、丙、丁实验，都符合质量守恒定律 B. 若乙实验中装置漏气，天平最后不平衡 C. 丙实验容器敞口，不能验证质量守恒定律 D. 丁实验生成物的质量等于参加反应的镁条质量

单选题普通

1. 某化学兴趣小组的同学依据教材实验对化学反应前后质量变化进行了探究。

【查阅资料】碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体。

【实验设计】甲、乙、丙三组同学分别设计如图装置：

(1) 【实验与结论】甲组做的是白磷燃烧（未画出凸透镜聚焦阳光点燃）的实验，不能直接用橡胶塞塞进瓶盖，而改用单孔塞上套小气球塞进瓶盖，原因是。

(2) 乙组实验结束后可观察到天平是否平衡？（填“是”或“否”），此反应（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。丙组为过氧化氢分解的实验，实验结论：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

(3) 【实验分析】在一切化学反应中，反应前后原子的没有改变，原子的没有增减，原子的质量也没有变化。

实验探究题普通

2. 《天工开物》中记载古人挖煤时的情景“初见煤端时，毒气灼人”指挖煤时发现一种“毒气”（现俗称瓦斯），会造成人员伤亡。瓦斯的主要成分是甲烷，含少量一氧化碳、二氧化碳、硫化氢等气体，无色、易燃、有毒、密度比空气小。

(1) 瓦斯的主要成分甲烷 $\text{[math]}$ ，属于化合物中的。

(2) 古人挖煤时，会先打通竹子中的节，并将一端削尖，插入煤层中，待“毒气”沿竹子内部通向高空后，矿工再下到煤井挖煤，确保人员安全。这种做法主要利用的是瓦斯的物理性质。

(3) 在现代，人们用氢氧化钠来吸收“毒气”中的硫化氢气体，其反应的化学方程式是： $\text{[math]}$ ， X的化学式为。

解答题普通

3. 质量守恒定律是化学中一条重要规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题。

(1) 镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁(只考虑氧气参加反应)，若固体质量变化用图1表示，则m₂与m₁之差表示的质量。

(2) 实验过程中，镁条点燃后实验现象如图2所示，镁条完全燃烧后，称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条质量还轻，其原因可能是。

填空题普通

1. “宏观—微观—符号—量”是科学特有的表征物质及其变化的方法。2022年4月16日，神舟十三号载人飞船圆满完成飞行任务。火箭助推器使用偏二甲肼和四氧化二氮作为推进剂，燃烧时发生反应的微观示意图如下，下列说法不正确的是（）

A. 从量的角度看：反应前后原子总数减少 B. 从微观构成看：氮气是由氮分子构成的 C. 从符号表征看：四氧化二氮的化学式是N₂O₄ D. 从宏观物质看：燃烧产物中含有单质与化合物两类物质

单选题普通

2. 小舟选用白磷、锥形瓶、气球、天平等药品和器材，探究化学反应中物质质量的变化规律，装置如图。

[实验思路]先确认化学反应已经发生，再比较反应物的质量总和和生成物的质量总和是否相等。

[实验步骤]

I.锥形瓶内装人白磷，塞紧瓶塞放在天平托盘上，调节平衡：

II.取下锥形瓶，将瓶塞上的铁丝在酒精灯上烧红后，接触引燃白磷，并立即塞紧瓶塞；

III.待反应结束冷却后，将锥形瓶放回天平托盘上，观察。

[实验结论]参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

[交流反思]

⑴要确认化学反应已经发生，本实验中观察到的现象是。

⑵反应结束后。若白磷有剩余，你认为是否仍能得出上述结论，并请说明理由。。

实验探究题普通

3. 北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载了用“苦泉水”制取铜的方法，其主要生产流程如图所示。下列解释合理的是（）

A. ①通过蒸发溶剂可获得晶体 B. ②是通过复分解反应获得铜 C. ③所得硫酸铜溶液一定是饱和的 D. ④说明铁元素变成了铜元素

单选题普通