1. 青春的心弦
(1) 【特点分析】小秦根据观察,记录了班级中男生女生的不同表现:

女生

男生

性别差异

性格温顺文雅,多愁善感

豁达大度,阳刚坚强

性格特征

形象思维能力强,善于分析

逻辑思维能力强,善于综合

喜欢唱歌、跳舞、书法、画画

喜欢足球、篮球、骑行、滑板

根据材料中男女生的不同表现,请你补充表格所缺内容。

(2) 【漫画赏析】

观察上图漫画,说说青春期心理萌动的表现。

(3) 【观点陈述】七年级(3)班负责组织本次校园艺术节活动,小丽表示:“我们班女生多才多艺、细致周到,而男生们性格莽撞、做事马虎,相比女生没什么优点,本次活动应该只让女生负责,男生就别参与了。”

你赞同小丽的说法吗?为什么?

(4) 【故事续写】七年级(2)班学生小安写了一则日记:

班上最近转来一位新同学晓秋。晓秋是一个非常漂亮的女孩,性格开朗大方,学习成绩优秀。不知不觉,我已喜欢上了她。她那自信的神态和爽朗的笑声,经常浮现在我脑海中,休息时,我老是偷偷看她。昨天,我终于鼓起勇气写了一封表白信,托同学交给了她。现在我的心里忐忑不安,等待着她的回信。

请你续写小安与晓秋的故事,并谈谈其中传递的道理。

【考点】
青春期及青春期生理变化; 青春期矛盾心理; 男生女生的性别差异; 男生女生的性别优势及优势互补; 异性朋友及异性情感;
【答案】

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