实验结果及讨论液面高度差：有阳光照射的阳台>用电吹风自然风挡吹叶片>室内>阴暗潮湿的环境。结论：温度越、环境越、空气流速越快，植物的蒸腾作用越强。

1. 概念：进入植物体内的水分以的形式通过活的植物体表面（主要是叶片）散失到体外的现象。

2）意义：有效降低叶片，是根部吸水的主要，有利于植物对水的吸收和运输，有利于溶解在水中的无机盐在植物体内的运输。

3）影响因素：光照﹑温度、大气湿度和气流速度等。

4）应用：移栽植物时，减去部分枝叶，遮阳、选择在阴天或傍晚移栽，减弱蒸腾作用。

5）实验：研究植物的蒸腾作用（详见实验突破）。

解答题容易

2. 海南大学科研团队在耐盐植物试种研究中，发现了一种叫“冰菜”的植物对盐碱地有较强适应性。“冰菜”能在盐碱地生长可能是其细胞液的浓度比常见植物细胞液的浓度。“冰菜”从土壤中吸收的水分大部分通过植物的作用散失到空气中。

填空题容易

1. 如图所示，两个完全相同的锥形瓶中装入相同温度、相同质量的水，把甲、乙两根枝条分别插入锥形瓶中，放在调节好的天平上，再次调节天平平衡。整个装置处于有阳光的环境下。

(1) 该实验可以探究.

(2) 小宁认为一段时间后，若天平发生倾斜，就可以得出实验结论，但老师不赞同小宁的说法。其中的缘由是。

(3) 小宁改正错误后，发现一段时间后，天平向倾斜。

(4) 根据此实验，提示我们移栽植物时应

实验探究题普通

2. 某学习小组设计了两组装置(如图)用于探究植物的蒸腾作用。

实验一：探究叶片是否是植物蒸腾作用的主要部位。

实验二：探究植物蒸腾作用的意义。

该同学在甲组枝条中选取相似的叶片若干，平均分为 A、B两组。A组叶片两面涂抹凡士林，B组不做任何处理。将两组同时置于烤灯下进行照射，定时使用测温枪测量叶面温度。记录并处理数据如下表所示。

分组	A 组叶面温度/℃	B组叶面温度/℃
照射前	27.0	27.2
照射 10分钟	41.7	38.2
照射20分钟	42.9	35.2

(1) 预测的实验结果及结论：若相同环境下24小时后，乙组液面位置基本不变，甲组液面位置(选填“不变”或“下降”)，则证明植物蒸腾作用的主要部位是叶片。

(2) A组叶片涂抹凡士林的作用是堵塞气孔，植物通过细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用。

(3) 实验中，设置B组的作用是。对数据处理的方法是取平均值，这样做的目的是。

(4) 与照射10分钟相比，照射20分钟的叶面温度下降的是组，根据该实验数据可得出的结论：。

实验探究题困难

3. 有人认为：许多植物的茎和叶都能进行蒸腾作用，且叶是主要的蒸腾作用器官。为验证这一观点，老师提供如下器材供同学们实验，各种器材数量充足。

其他器材：水、凡士林、刻度管尺、秒表、剪刀、记号笔、胶头滴等。

(1) 写出检查装置甲气密性的具体操作：。

(2) 选择合适的器材，写出本实验的步骤。

实验探究题困难

1. 在移栽树木的过程中，为了提高存活率，在树的上方遮盖一层黑色塑料网，如图所示，其主要目的是（）

A. 减弱光合作用 B. 抑制呼吸作用 C. 减弱蒸腾作用 D. 预防虫害侵袭

单选题普通

2. 在某校开展的项目化学习活动——“DIY彩色玫瑰”中，为了加快玫瑰花染色的速度，下列对玫瑰花枝条采取的措施中有效的是()

A. 摘去几处叶子 B. 用吹风机吹 C. 放入冷藏室 D. 放在阴暗处

单选题普通

3. 要探究绿色植物叶与植物散失水分有关，应选用哪两个实验装置做对照实验?( )

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

单选题普通

1. 某兴趣小组为了探究影响植物蒸腾作用的环境因素，设计了如图所示的实验。各装置的初始质量均为300克，枝条大小及叶片数量相同且来自同株植物。各组实验结果的数据统计如表所示。

组别	5小时后装置质量(克)
甲	150
乙	100
丙	200
丁	130

(1) 老师建议选择树叶表面积较大的植物的枝条进行实验，请说明原因。。

(2) 如果乙、丁是一组对照实验，丁组中的“?”处应填℃。

(3) 根据乙、丙实验可得出的结论是。

实验探究题困难

2. 图甲中a、b、c分别表示金银花叶片所进行的某些生理活动，图乙为其在夏季某天呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，请据图回答下列问题。

(1) 植物移栽时，往往在阴天和傍晚进行，其主要目的是减弱图甲中的（选填“a”“b”或“c”及对应的名称）。

(2) 由图乙可知，金银花植株在这天内积累有机物最多的时刻是时左右。

(3) 通过图乙的曲线Ⅰ发现金银花在中午12时左右，会出现“光合午休”现象，猜测是因为植物为避免过度失水损伤细胞，使叶片气孔孔径开度减小，从而引起CO₂供应不足，净光合速率降低。为探究金银花产生“光合午休”的具体原因，科研人员测定了同一株金银花大小相同但向光角度不同的两种叶片（接收直射光照面积不同）在12时左右的部分指标，结果如表所示（叶片温度与气孔孔径开度有关）。

指标	净光合速率相对值	叶片温度（℃）	叶细胞内CO₂浓度（mg/L）
直立叶	12.9	37.5	11.0
展平叶	8.8	37.7	11.6

经分析认为，气孔开度减小引起的叶细胞内CO₂浓度不足，不是金银花“光合午休”的唯一原因，判断依据是。

原来金银花“光合午休”现象还与叶片中的关键物质——D₁蛋白（可促进光合作用）含量密切相关。研究表明：强光照会导致D₁蛋白含量下降。为缓解金银花在中午12时左右出现“光合午休”现象，宜采取的措施是（选填“适当遮荫”或“补充CO₂”）。

实验探究题困难

3. 有人认为：许多植物的茎和叶都能进行蒸腾作用，且叶是主要的蒸腾作用器官。为验证这一观点，老师提供如下器材供同学们实验，各种器材数量充足。

其他器材：水、凡士林、刻度尺、秒表、剪刀、记号笔、胶头滴管等。

(1) 写出检查装置甲气密性的具体操作：。

(2) 选择合适的器材，写出本实验的步骤。

解答题困难

1. 以可靠的实验事实为基础，通过推理得出结论的研究方法称为科学推理法。下列结论通过这种方法得出的是（）

A. ①电流产生的热量与电阻大小有关 B. ②可燃物燃烧需要温度达到着火点 C. ③叶片的下表面一般气孔数目较多 D. ④牛顿第一定律

单选题普通

2.

某同学制作了如图所示的装置（图中固定装置省略），并将该装置放在阳光直射处，10分钟后观察到U形管右侧的液面明显下降，产生这一现象的主要原因是（）

A. 植物进行了光合作用 B. 植物进行了蒸腾作用 C. 植物进行了呼吸作用 D. 植物吸收了无机盐

单选题普通

3. 叶绿素的化学式为C₅₅H₇₂O₅N₄Mg，推测叶绿素中的（）

A. 镁元素可能是植物通过呼吸作用产生的 B. 氮元素可能是植物通过光合作用产生的 C. 氧元素可能是植物通过根从土壤中吸收的 D. 氢元素可能是植物通过蒸腾作用从空气中吸收的

单选题普通