1. 探寻红色文化的历史基因。阅读材料,回答问题。

材料一100多年来,中国共产党带领中国人民不断探索现代化道路。某学校据此开展以“探寻红色文化的历史基因”为主题的研学活动,选取了一些计划前往的红色景点。

材料二研学途中,同学们记录下了所见到的部分红色文物:

(1) 请根据材料一,任意选取两个红色景点,设计一条红色研学路线,并说明设计主题和理由。
(2) 同学们制作了下面的文物简介卡。请仿照[示例],从材料二中再任选两个文物制作简介

[示例]文物:1951年的土地证

介绍:1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,它规定废除地主阶级封

建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。土地改革的完成,大大解放了农村生产力,

巩固了人民政权。这一张土地证,正是这一伟大历史事件的见证。

【考点】
北伐战争、土地革命战争; 改革开放前新中国成长的曲折历程;
【答案】

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2. 人民群众蕴藏着伟大的力量,是历史的创造者。阅读材料,回答问题。

材料一:以往搞革命的人,眼睛总是看着上层的军官、政客、议员……如今在五四群众运动的对比下,上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放,那才真正是惊天动地、无坚不摧的。

——《吴玉章回忆录》

材料二:中国共产党把敌人视为“一盘散沙”的中国人民团结和凝聚成万众一心的不可战胜的力量,使革命得到发展。经过28年艰苦卓绝的英勇斗争,终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治,取得了新民主主义革命的伟大胜利。

——摘编自《中国共产党历史》

材料三:历史总在一些特殊的年份,给我们汲取智慧,继续前行的力量。1978年冬,小岗生产大队的18位农民以“托孤”的方式,在包产到户的“生死契约”上按下鲜红的手印,实施了“大包干”。一场改变中国亿万农民命运的实践,正由他们拉开序幕。

——摘编自《小岗人家四十年》解说词

材料四:实现四个现代化,要求大幅度地提高生产力,也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑,改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式,因而是一场广泛、深刻的革命。

——《中共十一届三中全会公报》

(1) 上层社会力量与哪一阶级力量对比显得微不足道?促使此阶级力量“惊天动地、无坚不摧”的思想武器是什么?
(2) 中国共产党28年里如何凝聚人民群众力量使革命得到发展?列举两个史实并加以说明。
(3) 根据材料三,四,运用所学知识分析小岗村的经验在全国范围得以推广的原因。
材料分析题 普通