如图为台州神仙居景区发现的新品种植物———“神仙居百合”，数量极为稀少，亟待加强保护。在生态系统中，神仙居百合属于( )

1. 如图是我国研发的“无水免冲生物马桶”，其特点是不用冲水，却能和水冲马桶一样干净。仅需一年更换一次生物菌群，在该菌群的作用下能将粪便中的有机物最终变成二氧化碳和水等无机物，该生物菌群属于生态系统成分中的（）

A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物因素

单选题容易

2. 温州生态园由大罗山和三坪湿地组成，园里有柑树、白鹭、鲫鱼、细菌等生物。其中属于生产者的是（）

A. 柑树 B. 白鹭 C. 鲫鱼 D. 细菌

单选题容易

3. 人类是生态系统中的成员，那么人类在生态系统中扮演的角色是（）

A. 生产者 B. 分解者 C. 消费者 D. 生产者和消费者

单选题容易

1. 如图所示为放置在黑暗环境中的生态瓶，若要使此生态瓶能较长时间维持平衡，下列改进措施合理的是

A. 生态瓶中装满无菌水 B. 将生态瓶放在阳光下 C. 大量增加小鱼的数量 D. 大量增加水草的数量

单选题普通

2. 如图所示为放置在黑暗环境中的生态瓶，若要使此生态瓶能较长时间维持平衡，下列改进措施合理的是

A. 生态瓶中装满无菌水 B. 将生态瓶放在阳光下 C. 大量增加小鱼的数量 D. 大量增加水草的数量

单选题普通

3. 沼气池中的某些细菌能分解农作物秸秆和人畜粪尿中的有机物并产生甲烷。这些细菌属于生态系统组成成分中的（）

A. 非生物部分 B. 生产者 C. 消费者 D. 分解者

单选题普通

1. “稻虾共作”是一种适时在稻田中养殖小龙虾的生态农业模式。该模式下的生态系统中，部分生物之间的关系如图所示，请回答：

(1) 该生态系统中，影响水稻生长的非生物因素有（写出一个）。

(2) 该系统中有3条食物链，请写出其中一条。

(3) “稻虾共作”模式可促进生产无污染、无公害的水稻，同时可收获小龙虾，有利于环境保护，应用生态系统的相关知识解释其原因

解答题普通

2. “稻虾共作”是一种适合在稻田中养殖小龙虾的生态农业模式。该模式下的生态系统中，部分生物之间的关系如图所示。请回答。

(1) 影响水稻生长的非生物因素有(写出一点即可)。

(2) 写出一条食物链。

(3) 害虫与小龙虾的种间关系除了捕食外，还有关系。

解答题普通

3. 如图为某稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。请回答下列问题：

(1) 从图中可知，青蛙与鸭的关系是竞争关系，青蛙与昆虫间的关系是

(2) 看上图，图中除光、空气、水、温度外，影响水稻产量的非生物因素还有

(3) 请写出该稻田生态系统有鸭的一条食物链土壤及微生物

(4) 青蛙的体色与它生活的环境颜色非常接近，是青蛙对环境的适应，属于（请在警戒色，保护色和拟态中选填一个）

解答题普通

1. 生态系统中的能量流动是单向的、逐级减少的。在一个池塘生态系统的下列生物群体中，构成一个“级”的是（）

A. 所有的鱼类 B. 所有的动物 C. 所有的生物 D. 所有直接以生产者为食的动物

单选题普通

2. 小明发现学校农场里有青菜、菜青虫、食虫鸟、细菌等生物。其中属于分解者的是（）

A. 细菌 B. 菜青虫 C. 食虫鸟 D. 青菜

单选题普通

3. 细菌等微生物是土壤的成分之一，它必须从土壤中吸收含碳的物质、含氮的物质、水和无机盐等，以维持其生命活动。有的土壤细菌(以下简称为“X细菌”)能将环境中的尿素转化为氨气。为探究某土壤样品中是否含X细菌，某科学兴趣小组的同学做了如下实验：

①制备土壤浸出液。

②在专业人士指导下配制培养基(内有除含氮物质外的其他必需物质)，将培养基分装在A和B两个培养皿中。

③在A培养皿中再加入，B培养皿不加(如图甲)。

④将等量土壤浸出液涂抹在A和B两个培养皿的培养基表面，并在适宜环境下培养一段时间(如图乙)。

⑤在A和B两个培养皿中加入，观察颜色变化。

实验结果：A培养基表面显红色，B培养基表面不显红色。

实验结果分析：

⑴A培养基表面显红色是由于培养基中含有较多的氨水。这是由于X细菌在适宜环境下进行生殖(填生殖方式)，产生较多的X细菌所致。

⑵X细菌能将尿素转化为氨气，所以它是生态系统中的(填生态系统的成分)。

实验结论：土壤样品中含有能分解尿素的细菌。

实验探究题普通