乐乐到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只给她提供了如下器材：标有“3.8V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表V1和V2（没有电流表）、阻值为10Ω的定值电阻R0、导线若干。她根据所给定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电路，如图甲是该电路的不完整电路图。（1）请你将图甲中电路图补充完整；（2）连接电路时开关应断开，滑动变阻器的滑片应位于（选填“左”或“右”）端；（3）闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器使电压表V1的示数为V，此时电压表V2的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W；（4）她还进一步设计出了如图丙所示电路图测量小灯泡额定功率，调节滑动变阻器，使电流表A2的示数为A时，再读出电流表A1的示数，即可计算小灯泡的额定功率；（5）乐乐说，利用丙图，把R0更换成未知电阻Rx，把小灯泡的额定电流和额定功率当作已知条件（灯丝电阻随温度而变化），可以测出未知电阻Rx的阻值方法为：调节滑动变阻器，使电流表A1的示数为A时，读出电流表A2的示数，即可计算Rx的阻值。

1. 【实验名称】测量小灯泡电功率

【实验器材】电池组、开关、导线、滑动变阻器、待测小灯泡、电流表和电压表等

(1) 【实验原理】本实验的实验原理是；

(2) 【实验步骤】

如图甲所示，小明在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为6V不变。小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，有两个规格分别为“10Ω 1A”的滑动变阻器A和“50Ω 2A”的滑动变阻器B。

①本实验中应选择滑动变阻器（选填“A”或“B”）；

②连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数。接下来应进行的操作是；（填字母）

A．断开开关，更换小灯泡

B．检查电路是否断路

C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光

③问题解决后，继续进行实验，发现电压表的示数如图乙所示。要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）端移动，直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示。则小灯泡的额定功率为W。

(3) 【拓展】

小明根据小灯泡的 $\text{[math]}$ 图象（如图所示），分析出小灯泡的电阻随两端电压的增大而（选填“增大”“不变”或“减小”），你认为原因是。

实验探究题普通

2. 有一只小灯泡的铭牌上仅能看清“0.5A”的字样，小强为了测量该小灯泡的额定功率，进行了如下实验。

(1) 他连接了如图甲所示的电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，电流表的示数始终为零，电压表的示数接近3V保持不变，为了排除故障，接下来的操作合理的是____(选填字母)； A. 拧紧开关两端的接线柱 B. 拧紧小灯泡和它两端的接线柱

(2) 他测量小灯泡额定功率的实验原理是(填公式)，图甲中(填仪器名称)的量程选择不合理；

(3) 排除故障后，正确连接电路｡使小灯泡正常发光，电压表示数如图乙所示为V，小灯泡的额定功率为W；

(4) 小强对实验进行了拓展，利用如图丙所示的电路，测出了另一只已知额定电流为I₁的小灯泡的额定功率，请完成实验步骤：

①闭合开关S₁ ，开关S₂连接b ，移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为；

②保持滑动变阻器的滑片位置不变，开关S₂连接a ，调节电阻箱的阻值，使电流表示数为I₁ ，读出电阻箱的示数为R₀；

③则小灯泡的额定功率表达式P_额=(用字母表示)｡

实验探究题普通

3. 小明用如图甲所示的电路测量一只标有“2.5V”字样的小灯泡(电阻约为10Ω)的电功率，电源电压为6V，可供选用的滑动变阻器a、b，规格分别为“101A”和“201A”。

(1) 请用笔面线代替导线将甲图电路连接完整，要求：滑动变阻器滑片向右滑动时小灯泡变亮：

(2) 电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮；电流表没有示数，电压表示数接近电源电压，电路故障是.

(3) 为了完成实验，小明应该选用的滑动变阻器是(选填“a”或“b”)：

(4) 调整电路后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测得小灯泡的额定功率，应将滑片P向(选填A”或“B”)端滑动；移动滑片P直至电压表示数为V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙，则小灯泡额定功率为W；考虑到压表的电阻对电路的影响，必然会给测量结果带来误差，那么这种方法测量出来的电功率(选填“大于”：小于生或者等于”)真实值：

(5) 某实验小组由于电压表被损坏，又想出一种测量小灯泡额定功率的方法，电路设计如图丁所示，其中R₀为阻值已知的定值电阻，请将以下实验步骤补充完整；

①检查电路无误后，闭合开关S、S₁ ，断开S₂ ，调节滑动变阻器滑片直至电流表示数为I₁时，小灯泡正常发光：

②滑动变阻器滑片不动，闭答S、S_2，断开S₁ ，读出电流表的示数为I₂

③小灯泡的额定功率P_额=（用R₀、I₁、I₂表示）.

实验探究题普通

1. 小红利用电压表和已知阻值为R₀的定值电阻，测量额定电压为2.5V的小灯泡L的额定功率P和小灯泡正常发光时的电阻R_x。他选择了满足实验要求的实验器材，并连接了如图所示的实验电路。当只闭合开关S₁和S₂时，电压表示数为U₁；当只闭合开关S₁和S₃时，电压表示数为U₂ ，则下列关于小灯泡的额定功率P和小灯泡正常发光时的电阻R_x的表达式正确的是（）

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

多选题困难

2. 用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及新的干电池等实验器材，测量额定电压为2.5V小灯泡L的额定功率，电路如图所示，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.5V时，发现电流表示数为0.3A．下列说法中正确的是（）

A. 该实验依据的原理是P=UI B. 该实验中小灯泡的额定功率是0.75W C. 闭合开关之前应将滑动变阻器的滑片置于最左端 D. 实验中当移动滑动变阻器的滑片时，眼睛应该紧盯着电压表

多选题普通

3. 某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率．电路中电源电压保持4.5V不变，灯泡上标有“3V，0.9W”字样．闭合开关，将滑片P滑到某一位置时，电压表的指针指示的位置如图乙所示．下列说法不正确的是（）

A. 灯泡的额定电流为0.3A B. 灯泡正常发光时的电阻为10Ω C. 此时灯泡和滑动变阻器接入电路的阻值之比为7：8 D. 欲测灯泡的额定功率，需调节滑动变阻器，增大电压表的示数

多选题普通

1. 如图所示，在“测量小灯泡电功率”的实验中，物理实验小组第一小组选用了一个额定电压为2.5V的小灯泡。

(1) 为保护电路，在连接电路时，滑动变阻器的滑片应位于最（选填“左”或“右”）端；

(2) 闭合开关，小灵发现电流表无示数，电压表示数为电源电压，则故障原因可能是___________； A. 小灯泡断路 B. 滑动变阻器断路 C. 小灯泡短路 D. 电流表短路

(3) 通过调节滑动变阻器滑片，测出多组数据，并作出如图乙所示 $\text{[math]}$ 图像，由乙图可知小灯泡的额定功率为W；

(4) 第二组的小雅同学设计了如图丙所示的电路，只用电压表就可以测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率 $\text{[math]}$ 。已知电路中使用的滑动变阻器R最大阻值为30Ω，电源电压恒定。其测量过程如下：

①闭合开关 $\text{[math]}$ ，断开 $\text{[math]}$ ，将滑动变阻器的滑片移到右端，电压表示数为6.0V；

②闭合开关 $\text{[math]}$ ，断开 $\text{[math]}$ ，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为V，这时小灯泡正常发光；

③闭合开关 $\text{[math]}$ ，断开 $\text{[math]}$ ，保持②步骤中滑动变阻器滑片的位置不变，此时电压表示数为2.0V；

④小灯泡的额定功率 $\text{[math]}$ W。

实验探究题困难

2. 课后服务社团活动中，“创新”兴趣小组在“测定小灯泡的电功率”的实验中先用如图甲所示的器材进行实验，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V（正常发光时电阻约为12Ω）。

(1) 请将电路连接完整（要求滑动变阻器滑片左移时，灯泡变亮）。

(2) 为能顺利完成该实验，下列不同规格的滑动变阻器应选用_________（选填字母）。 A. “10Ω　0.5A”的滑动变阻器 B. “20Ω　2A”的滑动变阻器 C. “5Ω　1A”的滑动变阻器

(3) 闭合开关后，发现电压表示数接近电源电压，电流表无示数，小灯泡不亮。那么出现该故障的原因是。

(4) 故障排除后重新连接电路，闭合开关，移动滑片，电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向端移动（选填“左”或“右”）。

(5) 通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示，则小灯泡的额定功率为W。

(6) 实验结束后，某同学设计了如图丁所示的电路来测量额定电压为6V的小灯泡的额定功率。已知电源电压为18V，定值电阻R的阻值为20Ω。实验步骤如下：

①开关S、S₁闭合，S₂断开，调节滑动变阻器R^'的滑片，使小灯泡正常发光；

②保持滑片位置不动，开关S、S₂闭合，S₁断开，此时电压表的示数为8V；

③再将，此时电压表的示数为14V；

④小灯泡的额定功率P_额=W。

实验探究题困难

3. 物理实验小组设计了如图甲所示电路图来测量小灯泡的电功率，提供的器材有：电压为3V的电源、标有“2.5V”的小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线若干。

(1) 连接电路时，小组成员发现实物图中有一根导线连接错误，请在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；

(2) 正确修改实物图并连接电路，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现两电表始终无示数，检查故障发生在小灯泡或滑动变阻器上，则故障可能是；

(3) 排除故障后闭合开关，从最左端开始移动滑片，记录多组数据，如图乙所示。根据图像信息，计算出小灯泡正常发光时的功率为W，该电路所选的滑动变阻器规格为：（填写选项即可）；

A. 10Ω，0.5A

B. 20Ω，1A

C. 25Ω，0.5A

D. 10Ω，1A

(4) 在滑动变阻器滑片向右移动过程中，小灯泡的亮度（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）；

(5) 为了测量额定电流为I₀的小灯泡的额定功率，实验小组又设计了如图丙所示的电路（电源电压恒定且未知，R₀为已知阻值的定值电阻，R为滑动变阻器，实验操作如下：

①只闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使电流表示数为I₀；

②保持滑动变阻器滑片P位置不变，改变开关的通断情况，再记下电流表示数为I，则小灯泡L的额定功率P_额＝　　　　　　　　　　　　。（均用I₀、R₀和I表示）

实验探究题困难

1. 某品牌电烤箱在额定电压下，功率从大到小有高挡、中挡和低挡。如图为电烤箱在不同挡位工作时的电路图，R₁、R₂为发热电阻丝，且阻值R₁>R₂ ，则高挡、中挡和低挡对应的电路图分别是图、图和图。（选填“甲”、“乙”或“丙”）

填空题普通

2. 利用如图所示的装置测量小灯泡的电功率，电源电压恒定不变，小灯泡上标有“3.8V”字样｡闭合开关，实验操作过程中出现了以下几种情况，分析错误的是（）

A. 无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡不亮，电压表的示数几乎等于电源电压，电流表几乎无示数，原因是小灯泡断路 B. 无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡很暗且亮度不变，原因是滑动变阻器同时接入两个下接线柱 C. 当小灯泡的实际电压为2.5V时，要测量小灯泡的额定功率，需将滑片向左移动 D. 电压表无示数，小灯泡不亮，可能是小灯泡短路

单选题普通

3. 测量小灯泡的电功率

电路与步骤表格

①测量额定电压为2.5V小灯泡电功率的电路如图甲所示，请连接完整。

②实验步骤如下：

a．调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压等于额定电压，观察小灯泡的亮度，这时它的实际功率等于它的；

b．调节滑片，使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察小灯泡的亮度，测量它的实际功率；

c．调节滑片，使小灯泡两端电压为3.0V，电流表表盘示数如图乙所示，算出它的实际功率是。

③请根据上述实验步骤，设计出数据记录表格。

实验探究题普通