①将整套装置放在温度较低的暗室中；②通过装置A鼓入适量的空气；③静置一定时间后取出观察（如图）。

请分析并回答下列问题：

(a)实验前应先将两盐天竺葵放置在黑暗处一昼夜”饥饿”处理，利用作用分解叶片原来积累的淀粉。

(b)如图所示，剪取大小、生长状态等都相同的两枝条分别插入盛有清水的烧杯中。装置甲烧杯放入盛有氢氧化钠溶液的水槽内，装置乙烧杯放入盛有等量清水的水槽内，将两套实验装置分别套上透明玻璃鞋。

(c)将两套装置同时放在阳光下照射几小时。

(d)分别取下甲、乙两组叶片，放在盛有酒精的烧杯中，水浴加热，使叶绿素溶解在酒精中，直到叶片变成色。

(e)用清水漂洗叶片，分别滴加几滴碘液。稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察是否出现蓝色以检测有无葡萄糖生成。

请完成实验方案并回答问题：

⑴在实验方案中存在处错误，请改正：；

⑵若甲组叶片不变蓝，乙组叶片变蓝，则说明是光合作用必需的原料，可见绿色植物在维持生物圈碳一氧平衡中起了重要作用。