某科学兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题：取4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表(表中“十”表示有，“一”表示无)。生态瓶的组成生态瓶编号光照水水草藻类浮游动物小鱼泥沙甲+++++++乙--++++++丙++++—++丁一+++--++

1. 某科学兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题：取4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表(表中“十”表示有，“一”表示无)。

生态瓶的组成

生态瓶编号	光照	水	水草	藻类	浮游动物	小鱼	泥沙
甲	+	+	+	+	+	+	+
乙	--	+	+	+	+	+	+
丙	+	+	+	+	—	+	+
丁	一	+	+	+	--	+	+

(1) 甲生态瓶中的生物有等，有非生物等。

(2) 在该生态系统中，鱼与水藻的关系是鱼给水藻提供，水藻给鱼提供。

(3) 小鱼生命活动所需的能量归根到底来自。

(4) 经过一段时间的培养后，下列判断错误的是（） A. 甲瓶的氧气含量比丁瓶的低 B. 乙瓶中的生物比丙瓶维持的时间长 C. 丙瓶的稳定性比丁瓶好

(5) 有同学发现甲生态瓶中的鱼浮出水面呼吸的次数越来越频繁，要让小鱼更长久地生存下去，下列操作可行的是（）。 A. 多喂一些鱼食 B. 往生态瓶中多加一些水 C. 把生态瓶中的水倒出一些

(6) 通过对四个生态瓶内的生物进一步观察，结果发现乙生态瓶中的小鱼出现死亡现象，你认为这其中的原因可能是。

【考点】

制作生态瓶; 维护生态平衡;

【答案】

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实验探究题困难

1. 张鹏小组制作生态瓶，对其中的生物生存情况开展科学研究。

(1) 请选择下列合适的选项，填入上面方框中对应的横线上。(填字母) A. 自来水 B. 池塘里的水 C. 水草 D. 狗尾草 E. 少量的小鱼、小虾、田螺 F. 大量的小鱼、小虾、田螺

(2) 以上生态瓶中的水草和浮萍能为小鱼、小虾、田螺的生存提供( )。 A. 食物和二氧化碳 B. 食物和氧气 C. 养料和二氧化碳 D. 二氧化碳和氧气

(3) 张鹏小组在观察生态瓶的时候，经常看到小鱼会浮出水面。根据“生物与环境”单元的学习你认为小鱼浮出水面的主要原因是。

(4) 张鹏小组想减少小鱼浮出水面的次数，你认为最有效的措施是( )。 A. 倒掉适量的水 B. 增加适量的小鱼 C. 减少适量的水草 D. 增加适量的水草

实验探究题普通

2. 小明通过制作生态瓶对生态瓶中的生物生存情况开展了科学探究。

(1) 按照制作生态能的先后顺序排序，在括号中填写1、2、3、4。

（)在桶里种上几棵水草，在水面放一些浮萍。

（)在桶底装入一层淘洗干净的沙，再装入大半桶自然水域中的水。

（)植物存活后，再放入少量的小鱼、小虾、田螺等小动物。

()找一个大油桶。请洗干净后剪掉上面一分。

(2) 生态瓶中的水草和浮萍能为小鱼、小虾、田螺的生存提供(） A. 食物和二氧化碳 B. 食物和氧气 C. 养料和二氧化碳

(3) 小明在观察生态瓶的时候，经常看到小鱼浮出水面。小鱼经常浮出水面的主要原因是。

(4) 小明想减少小鱼浮出水面的次数，最有效的措施是（）。 A. 倒掉适量的水 B. 增加适量的小鱼 C. 增加适量的水草

实验探究题普通

3. 小琪想制作一个生态瓶，请你帮助她完成以下制作的设计。

提供的材料	要求	制作方法(文字、图示或图文结合均可)
大的塑料油桶、沙子和小石子、池塘水、水草、浮萍、小鱼、田螺	(1)准备一个生态瓶的容器
	(2)用非生物为动物提供栖身之所
	(3)用植物为动物提供氧气和食物等
	(4)控制好动物的品种和数量

实验探究题普通