众泼皮道:“这几日见师父演力,不曾见师父家生器械,怎得师父教我们看一看也好。”A道:“说的是。”自去房内取出浑铁禅杖,头尾长五尺,重六十二斤。众人看了,尽皆吃惊,都道:“两臂膊没水牛大小气力,怎使得动!”A接过来,飕飕的使动,浑身上卞,没半点儿参差。众人看了,一齐喝采。
选段中A是(人名),起绰号是“”。 数日前A因为(情节名称)令众泼皮一起拜倒在地。选段中“墙外一个官人”是(人名)。
这小大虫被搠得慌,也张牙舞爪钻向前来。被李逵手起,先搠死了一个,那一个望洞里便钻了入去,李逵赶到洞里,也搠死了,却钻入那大虫洞内。李逵却便伏在里面张外面时,只见那母大虫张牙舞爪,望窝里来。
文段出自《水浒》中沂岭杀四虎的精彩故事,这个故事的起因是:。
⑴曹操见关羽平日穿的一件绿锦战袍已经旧了,就照他的身材,着人做了一件新战袍送给关羽。
⑵关羽当着曹操的面,换上了新袍仍把旧袍罩在上面。曹操还以为他舍不得新衣服,不觉笑了起采,说:“云长怎么这么节俭呢?”
⑶关羽见曹操误会了他的意思,连忙向他解释“旧袍是兄长所赐”。曹操听了,嘴里赞叹,心里却着实不高兴。
⑷曹操送关羽出门时,见他的坐骑虽然高大,却很瘦弱,就吩咐侍从去马厩里牵一匹好马来。
⑸不一会,侍从牵来一匹马。那马浑身上下如火炭般赤红,没有一根杂毛,姿态非常雄伟。关羽连赞:“好马!”曹操便将这赤兔马送给关羽。
⑹关羽大喜过望,连忙下跪称谢。曹操怪道:“区区一马,云长为何如此重视?”关羽说:“我素知此马能日行千里, ① 。”曹操听了后悔莫及。
观察连环画第6幅画面,并结合前几幅画面,补写①处关羽的语言。
“我素知此马能日行千里,。”
【题目一】在连环画所表现的故事中,关羽的忠诚和义气令人感动。除此之外,“勇”和“谋”这两点在关羽身上也有所体现。请结合《三国演义》的内容,就“勇”或“谋”的品质特点,任举一例并加以分析。
【题目二】在连环画所表现的故事中,有人看到的是关羽的忠义,也有人看到的是曹
操对待人才的真诚、细心。请结合《三国演义》的内容,就曹操的“爱才惜才”,再
举一例并加以分析。
乘其酒兴,磨得墨浓,蘸得笔饱,去那白粉壁上,挥毫便写道:“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊,哪堪配在江州。他年若得报冤仇,血染浔阳江口。”题罢,自己看了,大喜大笑。畅饮数杯酒,不觉更加欢喜,手舞足蹈,又拿起笔来,在《西江月》后边,又补写了四句诗:“心在山东身在吴,飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志,取笑黄巢不丈夫。”
①民俗蕴 y ùn 含乡情童趣。听,婉转悠然的笛声,让人叹为观止;看,精彩纷呈的社戏,让人目不暇接;品,奋楫棹舟的夏夜,寻一脉幽悄 , 乐趣无穷!
②民俗蕴含淳朴民风。听,脑畔上还响着脚步声;看,东山的糜子西山的谷;尝,香香的米酒甜甜的馍。
③民俗蕴含力量之美。听,刚健雄浑的安塞腰鼓,让人战栗震撼;看,粗犷豪放的安塞 腰鼓,让人活跃亢奋;品,jiá然而止的安塞腰鼓,让人大彻大悟。
④ 民俗是民间流传的习俗、风尚,是由民众世代传承并创造的民间文化。遥远的先民遗风, 时下的人情世故 , 尽在民风民俗中。或在元宵,家家户户同赏一盏花灯;或在清明,九州大 地共寄绵绵情思; ▲ , ▲ ; ▲ , ▲ 。
①幽悄 ( ) ②糜子( ) ③jiá然而止( ) ④yùn 含( )
或在元宵,家家户户同赏一盏花灯;或在清明,九州大地共寄绵绵情
思; ▲ , ▲ ; ▲ , ▲ 。
表2-5 笔记小说的特点探究
角度
《咏雪》
《卖油翁》
《狼》
篇幅
①
②
短小
选材
③
④
屠户与狼斗智斗勇的故事
情节特点
⑤
⑥
故事简单,但有波折,主要围绕屠户遇狼、惧狼、御狼、杀狼展开
刻画人物的手法
⑦
⑧
用寥寥几笔描写人物的动作、神态,运用对比手法衬托人物形象
⑨(探究结果)