1.    名著阅读。
(1) 根据句子写出相应人物。

【甲】当时一行十五人奔上冈子来,歇下担仗,那十四人都去松阴树下睡倒了。说道:“苦也!这里是甚么去处,你们却在这里歇凉?起来快走!”众军汉道:“你便剁做我七八段,其实去不得了!”拿起藤条,劈头劈脑打去,打得这个起来,那个睡倒。

“他”是

【乙】只把这十五两银子与了金老,分付道:“你父女两个将去做盘缠,一面收扮行李。俺明日清早来发付你两个起身,看那个店主人敢留你!”,金老并女儿拜谢去了。

“他”是

(2) 施耐庵具有深厚的语言功力,他塑造的任务形象鲜明,给人留下了深刻的印象。名著阅读课上同学们争先恐后,交流《水浒》108将中的有关人物。下列是林霏同学的发言内容,其中有误的一项是(    ) A. 秦明,使一条狼牙棒,有万夫不当之勇。他性情急躁,声如巨雷,外号“霹雳火”,常当先出阵,屡立战功。 B. 张顺,在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉,在水下可伏七天七夜,人称“浪里白条”。 C. 燕青,刺一身遍体花绣纹身,心灵机巧,见多识广。跟卢员外学得一身好相扑,江湖上难逢对手。曾因老母亲被虎吃掉,在沂岭连杀四虎,人称“浪子燕青”。 D. 侯建,做得一手好裁缝活,飞针走线,技艺高超。长得黑瘦轻捷,人唤“通臂猿”。他负责制作旌旗袍袄。 E. 龚旺,外号“花项虎”,浑身刺有虎斑,脖子上刺着虎头,在马上会使飞枪。
(3) “豹头环眼,燕颔虎须”一句在《三国演义》中描写的是张飞,张飞被称为“猛张飞”,曾怒鞭督邮,大闹长坂坡。而在《水浒》中“豹头环眼,燕颔虎须”描写的是林冲。为什么读者却觉得与张飞最相近的是李逵,而非林冲?结合相关情节简述原因?
【考点】
小说文学常识;
【答案】

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2. 名著导读  
(1) 阅读下面的连环画及文字,回答小题。

⑴曹操见关羽平日穿的一件绿锦战袍已经旧了,就照他的身材,着人做了一件新战袍送给关羽。

⑵关羽当着曹操的面,换上了新袍仍把旧袍罩在上面。曹操还以为他舍不得新衣服,不觉笑了起采,说:“云长怎么这么节俭呢?”

⑶关羽见曹操误会了他的意思,连忙向他解释“旧袍是兄长所赐”。曹操听了,嘴里赞叹,心里却着实不高兴。

⑷曹操送关羽出门时,见他的坐骑虽然高大,却很瘦弱,就吩咐侍从去马厩里牵一匹好马来。

⑸不一会,侍从牵来一匹马。那马浑身上下如火炭般赤红,没有一根杂毛,姿态非常雄伟。关羽连赞:“好马!”曹操便将这赤兔马送给关羽。

⑹关羽大喜过望,连忙下跪称谢。曹操怪道:“区区一马,云长为何如此重视?”关羽说:“我素知此马能日行千里,    ①    。”曹操听了后悔莫及。

观察连环画第6幅画面,并结合前几幅画面,补写①处关羽的语言。

“我素知此马能日行千里,。”

(2) 二选一作答

【题目一】在连环画所表现的故事中,关羽的忠诚和义气令人感动。除此之外,“勇”和“谋”这两点在关羽身上也有所体现。请结合《三国演义》的内容,就“勇”或“谋”的品质特点,任举一例并加以分析。

【题目二】在连环画所表现的故事中,有人看到的是关羽的忠义,也有人看到的是曹

操对待人才的真诚、细心。请结合《三国演义》的内容,就曹操的“爱才惜才”,再

举一例并加以分析。

(3) 散文集《朝花夕拾》中《》一文,记录了鲁迅在日本留学期间的学习生活及他决定弃医从文的原因,表达了他对往日师长的深情怀念;《二十四孝图》一文,重点描写了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事,表明了鲁迅对封建孝道持的态度。
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