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1.
(1) 如图，在杂技表演中，重为500N的人直接站立在鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内.泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的受力面积，从而(选填“增大"或“减小")了压强来保护鸡蛋；如果脚与鸡蛋间总受力面积约为1.25×10-2m2 ， 此时脚对鸡蛋的压强为Pa。
(2) 为探究液体压强的规律，某科技小组的同学设计制作了如图所示的装置.他们首先向一个大水槽里灌满水，水深为 h=0.2m， 此时水对水槽底部的压强是Pa， 然后松开铁夹，水流入a、b两管，稳定后，a管中水面的高度为 h1 ， b管中水面的高度为 h2 ，  则 h1h2 ，  如果再打开软木塞，在水流动的过程中， h1h2.(后两空选填“>”“<”或“="， ρ水=1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg)
【考点】
减小压强的方法及其应用; 压强的大小及其计算; 液体压强的计算; 连通器原理; 流体压强与流速的关系;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
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1. 玩中学兴趣小组开展“了解豆腐世界”为主题的综合实践活动。在活动中他们了解到：豆腐在定型时，需将静置好的块状豆浆舀人中框并盖上顶盖，最后在顶盖上压上大砖块(如图所示)。请你和小组同学一起测出顶盖对块状豆浆的压强

(1) 实验原理：。
(2) 实验步骤：①用刻度尺测出；②用分别测出顶盖和大砖块的质量，记为m1、m2。
(3) 顶盖对块状豆浆的压强表达式：.
实验探究题 普通
2. 小丽同学决定测算自己双脚站立时对地面的压强，她的质量为48kg，为了测量鞋与地面接触的面积，她绘制了每一小格的边长为2cm的均匀分布的方格纸，穿上平底鞋站在方格纸上，描出的鞋印如图所示。

(1) 小丽每只鞋印的面积为 m2（图中鞋印的总格数约为40个）。
(2) 小丽双脚站立时对地面的压强为 Pa（用科学计数表示，取g＝10N/kg）。
(3) 跟同学交流后，她们改用下面测量鞋印面积的方法：让一位质量为M的同学单脚站立在松软的沙地上，踩下一个较深的柱形鞋印，测出鞋印的深度为h；然后把一种易凝胶溶液倒入鞋印中刚好填满，待其凝固后取出并测得质量为m。根据这些物理量可推导出鞋印面积为 ；该同学对沙地的压强为 （设易凝胶凝固后的密度为ρ）。
实验探究题 普通
3. 为了估测小强同学双脚站立时对水平地面的压强，课外活动小组实验过程如下：

（I）用台秤称出小强同学的质量为；

（II）为了测量地面的受力面积，活动小组将小强同学的鞋底印在一张带有正方形方格的白纸上，通过鞋底印占有方格的个数（大于半个方格面积的计数，小于半个方格面积的不计数）及每个方格的面积计算出地面的受力面积；

（III）根据压强公式计算出小强同学双脚站立时对地面的压强；

请回答下列问题：

(1) 步骤（II）中得到的鞋底印如图所示，图中每个方格的面积为。小组同学在进行该步骤时发现图中鞋底印占有的方格个数太多，计数比较麻烦，分析图后发现可以根据图中方格的行、列数计算出图中全部方格的总数为，再用步骤（ⅱ）的方法找出鞋底印外的方格个数为，该鞋底印的面积为cm2；
(2) 为方便计算，取 ， 小强同学双脚站立时对地面的压强为Pa；
(3) 为了使结果更加的精确，请提出你的建议。
实验探究题 普通