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1. 如图是探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验情景。

(1) 如图甲所示，将木块平放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，此时弹簧测力计的示数为N；为使木块受到的滑动摩擦力大小与弹簧测力计示数相等，需让木块沿水平长木板做运动；
(2) 如图乙所示，换用材料相同但表面更粗糙的长木板进行实验，测出此种情况下的滑动摩擦力比图甲的（选填“小”或“大”），这说明接触面越，滑动摩擦力越大；
(3) 如图丙所示，在木块上加放砝码后，拉动木块，使木块和砝码一起做匀速直线运动，此时砝码受个力作用，测出此种情况下的滑动摩擦力，这说明接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越；
(4) 体操运动员上器械前，会在手上涂防滑粉，这是通过增大来增大摩擦力。
【考点】
摩擦力产生的条件; 探究影响摩擦力大小因素的实验;
【答案】

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实验探究题 困难
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1. 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。

(1) 将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做运动，根据二力平衡知识可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小弹簧测力计的示数；
(2) 甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与有关；两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
(3) 小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，这种做法是（选填“正确”或“错误”）的，理由是；
(4) 同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，发现用如图丁所示的方式测量滑动摩擦力效果更好，图丁实验中（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。
实验探究题 普通
2. 小明和爸爸去买装修材料，店员给他们介绍了一种表面沾水后变得更加防滑的瓷砖，对此小明表示怀疑。为了探究该瓷砖沾水后是否比沾水前更加防滑，小明准备了店主推荐的瓷砖、水、斜面、小车，并设计了如图所示实验装置来进行探究。实验时应使用同一辆小车并且控制滑下时的相同，接下来的操作是，然后，如果观察到，说明店主推荐的瓷砖沾水后更加防滑。
实验探究题 普通
3. 在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组选择如下器材：长木板、棉布、木块（重10N）、砝码（重2N）、弹簧测力计等进行实验。

(1) 用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
(2) 按图乙进行实验时，发现弹簧测力计的示数达到最大值（5N）时仍无法拉动木块，此时，木块受到的摩擦力为N；
(3) 实验中应选择图（同时填写两个图的名称）对比进行实验，并由此得出结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
(4) 该小组将木块沿竖直方向切掉一半后重新进行实验，如图丁所示，将测得木块所受的摩擦力与图甲测得的摩擦力进行比较，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。此结论是（选填“正确”或“错误”）的；
(5) 该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定，于是他们改进实验，如图戊所示，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验。他们尝试快速拉动长木板和缓慢拉动长木板，发现两次实验中，弹簧测力计的示数（选填“快速拉动时大”“缓慢拉动时大”或“一样大”）。
实验探究题 普通